一、工作思路
本学期，我校综合实践活动课程将以《综合实践活动指导纲要》为依据，在学校工作计划的引领下，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，在脚踏实地、加强常规管理的基础上，进一步推进综合实践活动课程的实施，推动学校课程改革的不断深入。
二、工作目标
1、继续加强对综合实践活动课程实施中教师的有效指导策略的研究，提高课程实施的质量，提高教师的指导能力。培养一支有创新意识，能引导学生开展综合实践活动，有一定研究能力的师资队伍。
2、积极探索常态化的教学模式，切实提高综合实践活动的实际效果，不断提高学生的创新精神和实践能力。
3、加强过程管理，注重资料的积累，记录学生活动的足迹，保证活动规范有序地实施，。积极研讨综合实践活动内容校本化开发过程中继承与创新的关系，创新与积累的关系，提高活动效果。
4、积极尝试将综合实践活动课程与各学科的综合，与学校特色OM融合，与学校活动的整合，彰显个性，重视过程，有所发展。
三、具体工作安排
九月份
1.新学期初教研活动。
2.组织教师参加常州市中小学综合实践活动优秀论文评选。
3．召开备课组长会议，制定各年级学期计划。
4．各年级备课组进行集体备课。
十月份：
1. 组织教师观摩区联校教研活动。
2. 组织教师参加区研究性学习“选题指导”培训活动。
十一月份：
1.组织教师观摩区联校教研活动。
2. 组织教师参加区研究性学习“方法指导”培训活动。
十二月份：
1组织收看江苏省“名师课堂”现场活动。
2.组织教师参加常州市小学综合实践活动研讨会。
3.准备参加区质量调研：区研究性学习指导经验沙龙研讨活动。
一月份：
1.组织参加区学生研究性学习成果专项评比。
2. 各备课组完成本学期学科和个人工作总结并制定下学期工作计划。
关闭窗口
打印文档
