近日，常州市解放路小学“互联网+”时代小学语文课堂教学范式研究课题组团队被评为天宁区“工人先锋号”。为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，展现工人阶级的伟大品格，展示全区广大职工团结互助、昂扬向上的精神风貌，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，组织广大职工为建设“强富美高”新天宁建功立业。天宁区总工会于今年“五·一”期间命名表彰一批为我区经济建设和社会发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。

“互联网+”时代，大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术对社会各个领域产生深刻影响，教育也不例外。“互联网+”掀起了教育变革，课堂以学生为本位，强调学生是学习的主体，更广泛地关注个体学习的差异性。学习是主动地参与，学习的内容与生活相关联。同时更加关注不同学习方式的探究与分享，注重对学生思维的训练和学习能力的培养。

常州市解放路小学“互联网+”时代小学语文课堂教学范式研究课题组团队结合本校的硬软件环境及自身的学术背景，申报了课题《互联网+时代小学语文课堂教学范式研究》，并成为常州市“十三五”规划立项课题，课题组力图找出一条“互联网+时代”小学语文教学范式之路，为广大一线教师提供教学参考和建议。

举办多种层次课例研究活动，从本课题开题以来，从本课题开题以来，邀请专家举办了4次系列讲座，组织了11次团队研讨，举办了100多次教学沙龙活动，本校教师上了100多节教学研究课、公开课，语文教师在长期的探索和实践中总结和构建了基于互联网环境下的课堂教学范式基本框架，从语文五大领域进入深入研究。这些教学范式式，真正改变了教与学的方式，构筑了开放、优质的教育新格局。

研究一年多来，目前取得阶段性研究成果是一本《互联网+时代课堂小学语文教学范式》，由江苏凤凰科技出版社出版，6篇文章发表和获奖，其中主持人一篇发表在中文核心期刊上，10节省市区节公开展示课，100余节相关课例。

    今后，我们将继续开展互联网+环境下的小学语文范式研究，完善五大范式，积累更多案例，及时总结、撰写学术论文等，进行深入而细致的研究。