五月是温润的季节，整个世界都沉浸在葱茏的绿色之中，生机盎然，给人希望的气息。解小两校区语文老师再次相聚开展语文组第九次教研活动暨吴燕工作室活动，大家走进王文辉、蒋芙蓉两位老师的课堂，一起探讨小学生活作文的课型研究。

王文辉老师执教《身边的小能人》，从“能人”入手，课前设计调查问卷，让孩子们去了解身边同学的特长和典型事例。课堂上邀请“书法能人”陶辰希同学现场展示，引导学生注意观察她的动作、神态，组织学生对她现场提问，让学生对她有更多的了解。蒋芙蓉老师带着六（9）班的孩子共同探讨《成长的烦恼》，从“烦恼是什么、说起烦恼印象最深的一个时刻、我的希望”这三个角度入手，让学生去思考、回忆。学生畅所欲言，整节课气氛轻松，蒋老师点评到位，其乐融融。

展示课结束后，两校老师在教学研究室进行评课。吴燕老师认为写作教学的本质是引导学生写出自己的真实情感，老师可以对从目标重构、内容重构、策略重构这三个角度对教材作文进行二次开发。王老师的课是对目标进行重构，重点放在如何寻找身边小能人的典型素材，蒋老师的课是对教学内容、策略进行重构，让学生学得轻松、快乐。唐亚琴老师认为蒋老师的教学设计巧妙，板块清晰，层层递进，让学生在快乐中学习。蒋晓燕主任认为这两节展示课是解小“慧课堂”的灵动展现，王老师通过“课前预习单”、蒋老师通过“课堂学习单”充分发挥了学生学习的自主性、积极性。

大家互相交流分享，思想碰撞，智慧共生。老师们潜心钻研，互助成长，相信老师们也会像孔子一样，带领着学生们畅游语文课堂，学生也能在“慧”课堂中“慧”学习，“慧”思考，学得快乐！

                                        （撰稿：丁盼 摄影：丁盼 审核：蒋晓燕）