天宁区教育文体局第一十一周工作安排表
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星 期
(日 期)
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开 始 时 间
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结 束 时 间
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地 点
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参 加 对 象
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工 作 内 容
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参 加
局领导
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负 责
部 门
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一
（2013-11-11）
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二
（2013-11-12）
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8:00
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17:00
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北环幼儿园
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相关人员
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省优质幼儿园回头看评估验收
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陶建平
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教育科
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三
（2013-11-13）
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13:00
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16:30
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二实小（本部）阶梯教室
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数学教研组长、低段数学教师
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区小学数学几何概念教学研讨暨校教研组研究展示活动（详见11月5号工作通知）
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教师发展中心
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四
（2013-11-14）
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8:00
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11:00
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香梅小学
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全课程实验学校校长和该项实验具体负责人1名
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全课程实验研讨活动
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陶建平
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教师发展中心
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13:00
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16:30
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龙锦小学（博爱教育集团）
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数学教研组长、高段数学教师
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区小学数学几何概念教学研讨暨校教研组研究展示活动（详见11月5号工作通知）
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教师发展中心
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13:00
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15:30
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龙锦小学（博爱教育集团）
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全区小学体育教师
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市体育学科教学与“e”学习整合研讨课及讲座 （详见常州教研网.小学体育）
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教师发展中心
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五
（2013-11-15）
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13:30
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16:20
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三井实验小学
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《品德与社会》任课教师（每校1—2人）
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市《品德与社会》课堂教学研讨 （详见常州教研网.工作通知）
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教师发展中心
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14:00
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16:00
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虹景小学四楼教科研中心
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参赛教师
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区英语教师基本功比赛（笔试）
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教师发展中心
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六
（2013-11-16）
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日
（2013-11-17）
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备
注
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1. 《关于上报第六批市中小学教坛新秀和教学能手评选材料的通知》已上网，请各单位仔细对照通知要求进行落实，请于11月18日前，将报送材料交人事科；“推荐汇总表”电子稿发送邮箱：rs@{域名已经过期}。
2. 区教师发展中心通知： （1）请各小学按要求于11月20号前上交青语会论文。 （2）各校完成信息系统和网站安全自检工作，11月12日前按通知要求将材料报送区教师发展中心一楼后勤组陈容老师处。
3. 请各幼儿园于周三（11月13日）前将幼儿园法人证复印件一份、收费许可证复印件一份、江苏省学前教育机构登记注册证书复印件一份、民办非企办学许可证复印件一份、幼儿园简介（1000字以内、如涉及数据以本年度9月份新数据为准）打印稿一份送局教育科，并将幼儿园简介电子稿发局教育科（tjujy@{域名已经过期})邮箱。
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常州市解放路小学教育集团第十一周工作安排表
2013年11月11日---11月15日
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星期
(日期)
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时 间
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地 点
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参加对象
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工 作 内 容
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负责人
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一
(11日)
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上午第1-3节
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三6
四1
解小大会议室
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集团全体语文教师
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校内练兵课：董凝艺、谭庆柱
（配班老师负责带学生参加升旗仪式）
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钱偲偲
蒋晓燕
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上午9：30
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解小、香梅
操场
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全体师生
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升旗仪式
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蒋芙蓉
茅向燕
戴彩娥
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二
(12日)
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三
(13日)
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上午第1-3节
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香梅小学
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集团全体数学教师
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校内练兵课：杨丽、徐颖
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曹玉琴
吴玲君
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中午12:10
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香梅
教室、操场
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全体师生
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消防疏散演练
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周振兴
吴佳伟
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下午2:45
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解小
教室、操场
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全体师生
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消防疏散演练
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孙立勋
余华琴
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四
(14日)
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中午12：00
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解小教学
研究室
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部分校本课程教师
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创意OM校本课程教研活动
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王小波
刘孜隽
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下午第1-3节
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解小教学
研究室
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集团全体英语教师
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1、阳光备课组活动（试讲）
蒋来、任煜、韩琳、严丹
2、备课检查
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吴旭飞
祁代来
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五
(15日)
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中午
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解小教学
研究室
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全体校本课程教师
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创意OM校本课程备课检查
（检查人员：王小波、周彦、吴文洁、谭庆柱）
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王小波
刘孜隽
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工
作
要
点
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教师发展部
1、 周四，区美术基本功第一轮比赛。周五，区英语基本功第一轮比赛。周六、周日，市美术基本功比赛。
2、 绿色接力教学常规调研：备课笔记。
3、 绿色接力知识质量调研。
4、 阳光备课组集体备课展示。
5、做好迎接市调研和督导评估的准备工作。
课程研发部
1、 市教科研基地申报。
2、 区全课程调研。
学生发展部：
周夕会主题：(解小)
习礼仪，讲文明，主动问好微笑美。
周六，市气象站小记者采访活动。
后勤保障部：
1、安全工作：加强上下操管理，班主任、配班教师全程管理，值日教师到岗，做到行进快静齐，杜绝放羊式、拥堵楼道现象。11月安全隐患排查关注硬环境和软环境（教师、特殊学生、安全管理）的排查上报，周五下班前交孙立勋和周振兴处。
2、卫生预防：加强传染病和雾霭天气预防教育，雾霭天气注意事项见校园网。
3、校产管理：正常两校教育装备监管网网上登记工作。
4、创建活动：做好平安校园区级考评迎检工作。四季度测评市里主要查解小的校园周边各项情况，二是家长问卷。
5、人事报表：完成网络版岗位设置的输入。
6、用餐管理：班主任和配班教师坚持带班到餐厅，保障安全。过程关注学生用餐情况，鼓励学生不挑食，多关心学生，传递师爱。
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