人人尽言“一场冬雨一场寒”，绵绵雨丝随风飘舞，阵阵寒意席卷而至。可今天的一年级香梅娃们，却犹如“冬日里的一把火”，为校园“蹭蹭蹭”直升温。这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！
原来，香梅娃们正兴致勃勃地在“拼音总动员”闯关活动中大显身手呢！
爱拼才会赢 闯关我最行
“小朋友，‘ei’和‘ie’，‘ui’和‘iu’长得这么像，你能分清吗？”
“当然啦！老师教过我们小诀窍，从第一个音滑向第二个就好啦！”
“大哥哥，你听，‘yin-ying’，‘fen-feng’，我读得标准吗？”
“超级准！连我也要向你学习呢！大拇指送给你！”
“r—è—rè，ch—á—chá，是rèchá！这个是——zhī shi！”
“词语宝宝都被你拼出来啦！这枚贴花奖给你哦！”
“小姐姐，你听，我读得好吗——八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”
“哇！读得这么流利！棒极了！你知道说的是什么吗？”
“让我想想——螃蟹！”
“猜对啦！你真的好厉害哟！”
“咔——嚓”，“咔——嚓”，一年级的老师们化身“百变”摄影师，为孩子们的重要成长节点留影，刻录下一个个精彩瞬间。
用好小拐杖 识字我最棒
根据学界研究，部编新教材作出了汉语拼音教学适当后移的调整，保护孩子学习语文的兴趣，先入学教育，识字教学若干课，然后才学拼音，总体降低了难度，让拼音教学服务于识字教学，两者更好地结合。
香梅一年级语文教师团队用心研读教育方针，贯彻落实“拼音是识字的拐杖”这一教育举措。同时，重视一年级学生的心理特点，精心设计课堂教学以及课外活动，增加学习的趣味性。
本次“拼音总动员”闯关活动分为“拼音兄弟我来辨”、“前后鼻音我来分”、“词语宝宝我来拼”和“趣味谜语我来猜”四个版块，在游戏中渗透了对字母熟悉程度和“平翘前后”四大难点的考察。同时，对学生拼读词句的能力提出了一定要求。更是在活动中让学生意识到，老师已经把“拼音魔力拐杖”交到了他们手中啦！在今后识字、读词以及学文的过程中，可不要忘记用上这个“法宝”哦！
走出四间闯关教室，瞧着手中象征着胜利的七彩贴花，孩子们沉浸在享受成功的喜悦里，个个神采飞扬，人人乐开了花！咦，校园里还有一个个神奇的拼音迷宫，等着我们去寻宝呢！
“原来‘扫把’两个字这样写，我记在心里啦！”
“妈妈跟我讲，这个劳动工具叫作‘bò ji’，原来它还叫‘fèn jī’呀！”
“我的幼儿园好朋友就叫‘wú yǔ tóng’，啊哈哈，她的名字是这样写哒！”
“‘jiǎng yì xuān’，我拼出来啦！我听数学蒋老师提到过，他是4班的小朋友！”
孩子们徜徉在拼音迷宫里，载着满满的成就感！是香梅一年级的语文老师们，用心良苦，润物无声，默默为孩子们的成长铺路。
每一位园丁都坚信，哪里有孩子们，哪里就是“春天”。今日的香梅校园如暖春降临，处处弥漫着朝气蓬勃的味道。每个孩子都是含苞的花，蓄势待放。让我们拭目以待，那一天——百花盛开，香满校园！
（撰稿：杨奕 审核：翁奕旦 摄影：各班老师）
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