阳光灿烂暖意融融，树影婆娑秋意更浓。11月1日上午，解放路小学教育集团语文教研组迎来了新一次教研活动，年轻充满活力的张钰老师带着二（5）班的小朋友们徜徉于有趣的儿童诗《绿色的和灰色的》中，尽情插上想象的翅膀，赋予儿童诗新的生命力。

“什么是绿色的，什么是灰色的”，上课伊始，张钰老师就和小朋友们做起了游戏，激发了孩子们的兴趣，自然巧妙地导入课文。课堂上，张钰老师充分考虑到二年级孩子年龄的特点，站在儿童视角，环环相扣，巧设问题。在朗读环节，充分利用小组合作的方式，让孩子们用多种途径朗读，师生互评，生生互评不仅激发了学生读书的兴趣，也锻炼了其语言表达能力。随后的表演环节更是带来了本节课的高潮，聪明的小演员们利用身边的学具做道具，并通过丰富的表情和灵巧的肢体动作将儿童诗变成童话剧。张钰老师的课堂将学与“玩”结合在一起，也正是因为这样，孩子们学得开心，学得有动力。

课后，老师们齐聚六楼教学研究室，在评课环节，老师们各抒己见，都肯定了张钰老师自然亲切的教态，以及充满童趣的课堂。其中杨美莲老师特别指出，张钰老师的课堂细节动人，从细微处不仅能看到其对本课的精心设计，还能看出在平时的教学中，张钰老师对学生良好习惯的培养。黄燕老师指出，张钰老师的课堂活跃开放，童趣盎然，轻松愉悦。其中多样的读书形式以及采用游戏“小兔逃跑”的游戏巩固复习生字词是本课的亮点，细微处体现学生对语言敏感度及较高的语文素养，同时也对低段语文教学中应留有更多识字、写字教学时间提出了建议。

接下来，沈校长带老师们认真学习了《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》。钱偲偲主任和蒋晓燕主任对两校区三本调研进行反馈，肯定了老师们前期的努力，同时也对听课记录、教学反思提出了进一步的要求。

语文教学充满了创造性和灵动性，我们必须站在学生的立场，明确目标，规范教学，提高课堂效率，减轻课业负担，带着孩子们一路学习，一路享受。

   （撰稿：钟瑮珺  摄影：钟瑮珺  审核：蒋晓燕）