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【级部】心之所向,步之所履-记解小五年级秋季课程三“研”一“庆典”之鞋文化课程活动
-记解小五年级秋季课程三“研”一“庆典”之鞋文化课程活动
发布时间:2017-09-08   点击:   来源:本站原创   录入者:王文辉

 

履者,旅也,凡心所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。结束了漫长假期的解小五年级阳光娃们带着满满的收获和期待回归校园,而五年级的老师们也为孩子们准备了充满趣味的期初课程,9月7日上午,解小五年级的孩子们共同进行了主题为“善小为之”的期初课程。
回头望,“履”中有故事
以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以明得失。我们每天穿在脚底的鞋子中还隐藏着古人的智慧哦!出自《史记》的“留侯世家”中“张良拾履”的故事可谓耳熟能详,讲述这个故事?表演这个故事?对五年级的阳光娃们都是Case,在语文老师的带领下,孩子们首次接触了“张良拾履”的文言原文,通过文白对照的学习,孩子们不仅增加了古文的积累,还增强了对历史典故探究的兴趣。
低头算,“履”中有数字
数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它,在我们每天穿的鞋中藏着什么秘密哪?通过数学老师们的解密,原来秘密就藏在鞋码和脚长之中,孩子们通过调查、搜集、记录、发现等统计学习活动,知道了测量脚长的方法,更在统计活动中初步探索脚长和鞋码的关系。最终在活动中学会用数学的眼光来观察生活中的现象,形成了初步的探索规律的能力。
抬头想,“履”中有创意
追索杰出创造者的足迹,他们并非生下来就是伟人,往往是从不打眼的,人们不以为然的活动中追求新意开始的。五年级的孩子们也从一双双平凡的鞋中构建了自己的独特创意,彩笔,颜料,彩泥都变成了孩子们创意的工具,一双双独特的“美鞋”就在这构思中完成了。
独具魅力的期初课程,载着一双双独具创意的鞋正给予我们前进的力量,鞋子奥秘无穷,就让我们一起去体验、去探索、去感受吧。

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