推进课堂转型，坚持增效减负，构建管理体系，追寻绿色质量。解小语文人在教育教学中从未停止过探索的脚步。今天上午，在语文学科主任蒋晓燕的主持下，解小语文教研组齐聚一（11）班教室进行了期末学科质量分析研讨会。
期末绿色接力是对一学期成果的“验收”。教师有所“验”，才能更明确日常教学中的得与失。分析会上，各备课组长在前期备课组研讨的基础上，结合本次期末检测，就学生的语文能力的提升的亮点做法和反思困惑做了分享交流，有针对性地提出下一阶段的努力方向。一年级的张钰老师结合语文试卷中的四大类别具体谈了孩子出现的问题，尤其关注低年级孩子在识字写字方面存在的问题；二年级的黄汝皎老师从学生看图写画的能力出发，具体分析了学生无法抓住图中关键信息及流畅表达的问题；三年级的温奕旦老师关注了孩子们非连续性文本阅读的能力，针对抓住文中关键词的能力，对三年级学生提出了新的学习要求；四年级的都春燕老师则从试卷中存在的“陷阱”出发，关注到了孩子解题方法和策略的教学；五年级的蒋芙蓉老师同样关注了孩子们的阅读分析板块，她重点从孩子们的概括能力上进行了分析；最后的六年级李燕老师则结合毕业班孩子所表现出来的素材单一问题，让学生学会表现生活，表达感受。
随后由校语文教研组长王有香作工作总结，王老师细数了本学期语文教研组展开的各项教研活动和学生活动，也总结了本学期语文组获得的成绩。大家听了深受鼓舞。
最后由语文学科蒋晓燕主任简要总结。一学期来，老师们凝心聚力，用心语文，圆梦语文。在互联课堂范式研究、小古文研究、小学分段生活作文案例研究等方面都做了非常有益的探索。能够加强备课组研讨，扎实平时的日常教学，加强命题研究，注重智慧分享，均衡提高学生的语文关键能力和素养。希望解小的全体语文人爱上语文，培养学生热爱语文的情感，让孩子们爱上阅读恋上写作。全面提升学生的语文素养。
撰稿：王文辉 拍摄：王文辉 审核：蒋晓燕
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