2017年3月29日上午，音乐教研组齐聚郑路中心小学博艺楼三楼数字化教室开展了“互联网+”课堂教学研讨活动，郑路中心小学的老师们呈现了两堂精彩纷呈的数字化音乐课。
首先，田艳玲老师向我们展示了一堂《顽皮的小闹钟》。田老师的课堂设计精妙，充分运用了各种各样的“互联网+”软件，激发了学生的学习兴趣。田老师先复习了以前学习过的歌曲，接着引出本堂课的学习内容，充分运用了平板里的各种打击乐器软件和画板，整堂课环节设计精巧，吸引了大家不少的眼球，形式新颖，学生在课堂上兴趣盎然。卞莉月老师上的《看大戏》这堂课开门见山，一上课就让同学们听了这首曲子，接着给学生列出了3条自学要求，同学们充分利用手中的平板学习了这首曲子的内容和身段动作，卞老师再引导学生从背景、神情、动作、语言等细节来充分展现这首歌，同学们学的都很认真，兴致勃勃。
听完两节课，老师们展开了激烈的探讨，认为这两堂数字化课把学生置身于网上的学习十分新颖，用软件学习和分享的课堂很有趣，课堂上的学习效果也可以直接用平台检测，反馈非常快，一目了然。还有一些其他的意见，如在第二节课的自学阶段设的内容略多，可以适当减少自学的时间；在初步聆听音乐之后的细听，把打击乐和拟音切成两段太碎，原则上还是要保持音乐的完整性等等。
今天两堂精彩的研讨课使老师们深深感受到“互联网+”神奇的教学效果，同时也充分体现出“互联网+”在增加课堂互动、提升教学效率、调动学生学习兴趣、减轻教师工作负担等多方面所具有的明显优势。相信在不断探索与努力下，“互联网＋”会给我们的教学提供更广阔的平台。
（摄影：张铖 撰稿：石莹怡）
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