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【语文】数字化加载 让语文课堂翻转
发布时间:2016-12-14   点击:   来源:本站原创   录入者:蒋芙蓉

 

寒潮来袭,解小录播室却暖意浓浓。10月26日上午,解小教育集团全体语文老师齐聚录播室开展语文教研活动。本次活动主题为“互联网+时代小学语文阅读课堂教学范式研究”,有幸邀请天宁区教师发展中心教研员王勤和潘晨阳校长参与了此次活动。
谭庆柱老师和9)班的孩子们,为大家展示了《少年王冕》数字化阅读课。伴随着《荷塘月色》的音乐,学生们展示了课前积累的关于荷花的诗词,通过预习单,学生们根据课文内容完成了形式多样的思维导图,了解文章的基本内容与脉络。在课堂中谭老师抓住“人物、情节、环境”三个关键词,让学生品读感悟课文内容,引导学生体会王冕“孝敬母亲”和“刻苦好学”两方面的可贵品质。
课后,老师们围绕这节课进行了热烈的讨论。老师们各抒己见,碰撞出思维的火花。首先,老师们肯定了现代技术的运用以及课堂的开放性,充分激发了学生的兴趣,学生学得兴致盎然。同时也提出了建议,互联网+课堂不是将技术生搬硬套,而是有选择性地运用技术,为了更好地服务课堂。比如说可以让学生借助相关工具进行自主学习,打开课堂,开放空间,让学生成为课堂的主人,将课堂翻转。同时,关注技术的同时,也不能忽略语言文字的积累与运用。
        在互联网+时代背景下的小学语文阅读课上,我们应立足课堂,立足学生,关注学生语言与思维的发展,合理使用现代技术,让数字化打造“翻转课堂”。
 
                                                  (撰稿:蒋芙蓉     摄影:蒋芙蓉    审核:蒋晓燕)
 
 
 
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