九九重阳节，浓浓敬老情，中国传统佳节，家人团聚，其乐融融。每逢佳节倍思亲，亲情是最美的文化，最好的成长之礼。重阳课程尾声之际，解放路小学国际理解教育多学科融合探究活动在三（11）班展开。
走进绘本 感受家庭幸福
英语课上，陈鹂老师带领孩子们认识了Bunny的一家，小兔Bunny和爷爷奶奶，爸爸妈妈幸福地生活在一起。陈老师首先引导学生介绍Bunny的一家，唤醒了旧知。接着，陈老师抛出问题——Bunny的一家喜欢做什么呢?孩子们纷纷猜测，兴趣盎然。在接下来的环节中，孩子们通过看图猜词、欣赏视频、剪剪贴贴、吟诵小诗等活动，学习绘本故事。陈老师有效地安排小组合作，交流并反馈阅读成果；注重对学生朗读策略的指导，注重引导学生在生活中运用语言。重阳节来了，Bunny和家人团聚在一起，陈老师带领孩子讲述对家人的情感，感family的涵义，孩子们感受到浓浓的爱意，感受到英语课堂中不一样的欣喜。
跟着大师 灵动秋菊创作
《刮画·菊》一课中，导入部分承接英语课的情境，让孩子们回忆Bunny的哥哥爱好，自然地承接到美术课。菊花是生活中常见的，孩子们都有基础的认识，而刮画的形式孩子们之前也已经体验过，有了一定的技术基础。在教学中，老师关注大量的图片欣赏，主要欣赏了大量名家画作，让孩子能够站在大师的肩膀上，发现美，欣赏美。然而大师画作中可生成的素材很多，本课也进行了提炼，概括出了三四种适合三年级孩子学情的画菊花的技法。这些方法也成也给孩子们一个踏板，让他们能够掌握之后并运用到自己的作品中。作业效果比较好，孩子们能够吸取重难点自行创造，画出的菊花较为生动。在最后，邀请孩子们到语文的课堂中去领略菊花的另一番风采，让三节课自然的衔接。
赏菊品茶 浸润文化魅力
菊花在孩子们笔下色彩缤纷、绚丽多姿，一幅幅姿态各异的刮画菊在黑板上傲然绽放，如同夜空中绚丽的烟火让人目不暇接，难怪古人也十分喜爱，写下了许多诗词和文章，小古文《菊》此时顺势承接。翁老师带着孩子们一同赏菊，课堂里美丽的菊花朵朵绽放，孩子们闻其香、观其形、赏其色、品其性。课件中的菊花姿态各异，孩子们小组合作，采用根据注释、对照学过的课文并联系生活实际等多种学习方式，层层深入感受菊花的魅力、古文的韵味：时至深秋，百花尽谢，唯有菊花凌风霜而不凋，为世界平添了盎然的生机。孩子们的朗读韵味十足，评价亦不乏溢美之词。喝菊花茶喽，一朵朵菊花在茶水的浸润下，挨挨挤挤地浮上水面，品上一口，唇齿留香，回味无穷。整个教室茶香萦绕，其乐融融。
课后，于纯老师对于此次活动给予了高度的肯定：英美语三课连上，教师充分挖掘了有价值的教学内容，既有学科特色又不乏内在联系，极大程度地提升了孩子综合能力的培养，更好地挖掘了育人价值：让我们的孩子充分提升学习能力，更会品味生活的乐趣！
撰稿：翁奕旦、陈鹂、严菁
审核人：祁代来、蒋晓燕
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