雨色秋来寒，正是秋雨梧桐叶落时。9月29日，天宁区小学数学青年教师课堂锤炼活动在解小演播厅召开，本次活动由教师发展中心邓炜老师主持并进行指导。锤炼活动分为两个年段进行，低段执教《认识周长》，高段执教《小数的性质》。

      五位执教低段的老师都从“生活——数学——生活“，把形象与抽象结合，帮助学生逐步将“周长”这一概念从生活与实物中逐渐剥离、步步明晰；她们也都清晰的认识到活动是儿童感知世界、认识世界的主要方式。于是在教学中都采用动手操作、合作探究、积累数学活动经验。二实小的王丹老师理性有余，从教第三年，充实的教学内容，清晰的教学思路让大家记住了她；局小的陈婧诚老师亲切温柔，课堂上她成为了孩子们的大姐姐，带着他们在数学王国里游行；北郊小学的张慧慧老师可爱大方，尊重教材，遵循儿童认知规律，给大家呈现了一节简单而不简约的数学课；兰陵小学的张春玲老师淡定从容，和孩子一起探究数学的奥秘；博爱的何雪雪老师甜美细腻，厚实的语言功底，优雅的教学身姿让人印象深刻。     

      两位执教高段的老师让《小数的性质》这节看似简单的课变得不简单，充分的挖掘数学资源，把静态的学习转变为动态的学习。红梅实验小学的郑单艳老师从教仅仅29天，清新而不青涩，目标定位准确，教学环节紧紧相扣。解小的吴婧老师青春美丽，大板块式教学，引导学生观察、思考，使学生变学会为会学，整个课堂充满生机和活力。       

       课后，全区五年内青年教师进行研讨。首先，七位老师阐述了自己的教学设计。随后，邓老师对今天的课堂进行点评，她肯定了部分老师的教学功底，在具有优势的背后，更应该加深对教材的思考，例如周长一课，是否该出现封闭图形一词？在小数的性质一课，更应该从小数的意义着手，带领学生去理解。     

      相信在邓老师的指导下，在各校数学教研组的合作下，我们的青年教师一定会蓬勃发展。