为推动两地教育交流工作，推进教育均衡发展，促进民族团结友好，常州市与共和县搭建了“常州·共和教育‘两地行’”活动平台。2016年9月18日——22日，由常州市教育局组织处处长杨启贤带队，到共和县教育局挂职副局长的周军同志组织联系，我校与常州市西藏民族中学、常州市田家炳初级中学和常州市第二实验小学的校长和骨干老师，飞越两千多公里，到达海拔三千多米的青海省，走进共和教育，共话教育发展，全面启动了“两地行”活动。
签约：许下一份承诺
9月19日下午，共和县教育局会议室里，帮扶结对仪式正在进行。我校与共和县第一民族寄宿制小学结对。潘校长与共和县第一民族寄宿制小学的校长郑重签订了《共同发展友好协议书》。一份签约，就是一份承诺。我校将按照协议要求，在教师培训、课题研究、专题讲座或送课交流、“手拉手”活动方面，积极推进工作，共同促进双方学校教育事业发展。
交流：开启一段征程
签约仪式结束后，我们走进了共和县第一民族寄宿制小学。共和小学的校长为我们介绍了学校的基本情况，潘校长通过一段学校宣传片和介绍，跟共和小学的行政团队分享了我们解小的历史、现状与未来愿景。蒋晓燕副主任以“‘小种子‘的快乐之旅”为题，分享了学校为孩子们创设快乐校园文化生活的建设情况。我们还参观了学校校园、学生食堂、学生宿舍等，学校整洁的环境、精细的管理、老师的认真严谨、学生的淳朴可爱都给我们留下了深刻的印象。
潘校长特别指出：这是一次学习感恩之旅，也是和谐发展之旅。我们将把“两地行”活动真正落到实处，促进两校的友谊、团结和发展。
考察：肩负一种责任
9月20日-21日，我们常州教育团一行，又先后走访、考察了共和县黑马河乡民族寄宿制小学、共和县江西沟乡民族寄宿制小学、共和县环湖民族寄宿制学校和龙羊峡小学。对这里学校的办学条件、师资条件和学生学习情况等有了初步的了解。
短短几天共和行，我们深深感慨党和各级政府对民族教育的重视和扶持，感慨共和县教育局、校长和老师对民族教育的热爱和坚守，更感慨孩子们红扑扑脸上闪烁的天真和淳朴。
正如共和县教育局普华才让局长所说，《协议》是开端，结对是过程，发展才是结果。我们将加强责任意识，积极主动开展好这次“两地行”活动，让常州和共和的教育谱写新的篇章，让常州和共和的友谊之花常开共香！
（撰稿：蒋晓燕 摄影：潘晨阳 审核：潘晨阳）
关闭窗口
打印文档