9月21日上午，解小联校音乐教研组的老师们齐聚解放路小学，围绕“中年级歌唱能力的目标细化表述”这一主题进行了教学研讨。

首先，由张铖老师为大家带来三年级《音乐是好朋友》的课堂教学展示。旋律游戏，让刚刚升入三年级的孩子们从模仿开始，感受旋律的模进，体会小小音乐家的成就感。歌唱教学中，旋律接龙、科尔文手势的加入以及不间断的三拍子伴奏让孩子们的识谱能力、音准能力、以及歌曲的恒拍感上得到了一定的巩固与提高。最后，简单的二声部合唱及轮唱不仅让孩子们感受到演唱形式的丰富，更为接下来的合唱教学打下了小小的基石。

课后，大家围绕自己的教学经验，围绕“中年级歌唱能力的目标细化表述”这一主题进行了交流。大家肯定了孩子们良好的声音状态与歌唱习惯，肯定了张老师层层相扣的教学，同时，也提出了宝贵的意见：

1、 轮唱是合唱的一种表现形式，尽管还没有正式接触轮唱这一概念，还只是让孩子们感受卡农这种形式，但是并不能用过多的语言去解释轮唱与合唱的区别。

2、 二声部的简单设计非常好，但在难易程度上，这首歌曲的二声部轮唱应放在二声部合唱的后面，这样更能体现由易到难的递进关系。

最后，大家交流了各自教学中遇到的实际情况，我们惊喜的发现，任何一个环节的设计，老师们都会立足自身、站在孩子的基础上去思考，去实践，每一次联校教研，都是经验的交流，智慧的分享。尽管相比其他教研组我们在人数上不占优势，但面对教学，我们都是认真的！让我们期待每一个下一次的相聚。

撰稿：张铖   摄影：杨茜