又是一年芒种时，本学期的教学也要接近尾声了，6月15日，全课程语文团队迎来了本学期最后一次教研活动，此次活动邀请了区教研室金东旭主任做专题讲座，老师们在金主任的指导下理性思考全课程未来要走的路。金主任从苏教版教材的变化对全课程语文教学的启示、全课程教学如何把握学生语文核心素养能力、基本功比赛的新要求等三方面给与会老师们做了详细地讲解和指导。

金主任谈到，从此次新改版的一年级苏教版语文书与老版语文书的不同中可以看出，现在的语文教学更要注重学生核心素养的提高以及良好习惯的培养，更好地实现幼小衔接，如书中复杂的生字词有所减少，并让独体字先行，安排21个基本笔画，对汉字文化进行了渗透，出现了句子和词语的练习，儿歌、童诗、童谣的比例增大。教学是相通的，全课程教学也要关注学生核心素养的提高。

通过对全课程读本与新版苏教版语文书两本书的比较，金主任呼吁全课程老师要在读本的基础上重新设计教学，夯实语文双基，无痕地在教学中提升学生的语文核心素养能力，不管是字词、句子的考核，还是每一阶段阅读的考核，都要从课程标准准确把握。

对于基本功比赛的要求，金主任从通用技能和专用技能两方面进行了解释，这些都对语文老师，特别是青年教师提出了要求，青年老师们要不断在基本功上锤炼自己，实现自我的价值。

让我们在这个既是收获又是播种的日子里，理性前行，坚实地走好全课程的每一步。

                                                    撰稿：董凝艺 摄影：缪伊 审核：刘亦