最美人间四月天，与温暖有约，与春风相伴，与写作相依。4月27日，于纯老师在香梅小会议室进行全课程论文写作指导。全课程相关教师参与了此次活动。
于纯老师掷地有声，从“三大要点”和“五个关键点”进行指点。
三大要点
第一，给论文取个好名字，好的标题可以是以下三种形式：1、观点鲜明，如“‘教’是为了‘学’的需要”这个标题读者一看就能知道是基于学生立场下的教学；2、要表明自己的研究点，如“对常州市校园足球发展的分析研究”这个标题就直截了当地表明研究点是校园足球；3、标题要有创意，这往往以事件为题，如“世界那么大，带孩子去看看”和““红领巾”的秘密行动”都极具创意。此外，于老师指出切忌口号式、直接引用诗句式、范围过大的标题，以免弄巧成拙。
第二，给论文搭个好框架。其实际意义就是安排好小标题。如《“红领巾”的秘密行动》这篇文章，它以五个小标题“向班主任保密的行动”“秘密行动的行动策略”“秘密行动的路线图”“秘密行动的执行要点”“秘密行动大公开”架构全文，形式新颖，逻辑缜密，可谓“地基”坚固，为翔实内容保驾护航。
第三，论文形式要灵动一些，其具象化就是：1、适当地用图表，可以是孩子的作品照片，可以是流程图，可以是列表，以期打破行文呆板的感觉；2、用一定的案例，由此可以增加可信度，但分量不宜过多。
五个关键点
第一，写作前的阅读特别重要，阅读也要有选择性：1、同领域的阅读，即读与自己研究同领域的文章，如何读也有一定的方法，如研究“循环日记”方面的，就得先在相关网站上输入关键词“循环日记”，再查时间轴，选择下载和被引次数高的的文章，然后在这些文章中关注它们的参考文献，再次查阅，力求排沙简金；2、同杂志的阅读，关注同一本杂志的文章进行阅读，参之思之。
第二，要有读者意识，文章中出现新的名字、新的信息要交代清楚。
第三，学好摘要，摘要不等同于背景，摘要是内容提要，是主要内容。
第四，要做好责任编辑，一定要做好排版和文字检查工作。
第五，参考文献要规范，可参照发表的文章改格式。
过后，部分老师向于纯老师咨询了有关论文写作中遇到的问题，于老师都一一给出了建议，刘亦老师也做了指点。
最美人间四月天，全课程团队的老师与论文写作指导相约，在春风化雨中且听且学习，且学且思考，且思且成长！
(撰稿：缪依 摄影：徐扬 审核：刘亦)
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