2015年12月2日，解放路小学全体语文老师齐聚六楼演播室，开展蒋晓燕草根研究团队活动暨”独二代”儿童课堂合作分享的实践研究课题活动。
年轻的钟瑮珺老师结合韵文《识字6》的教学，带领二（5）班的小朋友开展语文综合性学习。小朋友根据自己的兴趣和旅游经历，分成“塞北小队”“江南小队”“海岛小队”和“高原小队”，用iPad搜索相关照片，并结合自己的旅游照片，借助“小影”APP软件，制作小视频，并在老师的指导下学习用简单的自己的语言进行景点介绍，学当“小导游”。小朋友在小组内进行制作、交流、评选，最后每组推选一人进行大组交流，向大家介绍祖国的魅力山水。整堂课上小朋友在合作中获得进步，在分享中获得成长，展示的同学收获了自信，锻炼了表达能力，倾听的同学也收获到了许多优秀词句。
三（10）班的严菊华老师向大家呈现了一节《每逢佳节倍思亲》。严老师从课题入手，引出古诗，在读诗的基础上引出课文，贴切诗文体裁，设计教学活动。 在课堂教学中，严老师充分利用了小组合作的优势，鼓励学生小组运用多种方式理解词语，并向大家展示学习收获。整堂课中，孩子们学得投入，学得扎实，对话了诗人，感悟了思乡之情，充满了浓浓的语文味。严老师认真严谨的教学态度，富有机智的教学，也赢得了大家的充分肯定。
在教研组老师点评的基础上，张七中老师对两位老师的课进行了细致的点评，尤其肯定了钟老师课堂上数字化学习与学科的融合以及严老师扎实并吸引人的课堂氛围。接着，张老师针对合作分享的研究提出了四人小组合作与分享的五点要求：轮、序、参、汇、评。尤其针对两位老师的课堂，结合要求中的汇报环节，对两位教师提出了详尽的点评。张老师还对合作环节具体提出了轮节读课文，打星级；讨论，用独特的方法理解和欣赏字词；说一说，梳理文章大意等三点要求，并对学校语文教研组下阶段工作提出了宝贵的意见和建议。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”相信在这美好的冬日里，解小语文教学工作一定会在这样一次次研讨中获得更大的提升。
撰稿：王文辉 摄影：王文辉 审核：蒋晓燕
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