12月2日下午，常州市解小教育集团全课程团队在解小校区开展语文组教研活动。本次教研活动，由黄汝皎老师和杨奕老师分别执教《十二生肖歌》和《什么飞过青又青》。两篇课文均出自一年级全课程系列读本《神奇的动物王国》。区教师发展中心教研员于纯老师全程参与并作点评指导。
首先，黄汝皎老师在一（6）班执教《十二生肖歌》。黄老师以学生的生肖导入，引发问题“十二生肖是怎么来的呢？”接着，她用绘本故事《十二生肖谁第一》激发孩子的兴趣，让孩子理解十二生肖的意义。在范读后，请学生小组合作，把课文读通顺，并尝试介绍下“你喜欢的生肖，以及说一说它的特点或本领”。随后，黄老师结合学生的选择，相机教学字词句，并根据课文的字词选择了四个动物重点讲解。最后，带领学生以不同的形式读课文，并拓展了与十二生肖有关的成语和艺术作品。
第二节课是一（8）班杨奕老师执教的民间童谣《什么飞过青又青》。杨老师结合相关旧知导入，创设情境，带领学生识字、读文、提升，注重细致扎实的基础指导以及语用等核心能力的锻炼。教学中，由收到放，重点指导好首句，由学生自主学习读好句式相同的其余三句，并生生互评，让学生在主动参与中读得越来越棒。自由读、指名读、男女生合作读……朗读形式多样，每一次读，都目标清晰，指令明确，带着不同的学习任务，或独立思考，或小组讨论。令人耳目一新的是，杨老师还把刘三姐“请”到现场，让学生一睹民间文化“对歌”的风采。男、女生在老师的带领下，把课文也用“对歌”的形式，一问一答，唱了出来，乐趣无穷。最后，杨老师陪伴孩子共同创作，予以一定指导，鼓励孩子们课后结合自身兴趣继续创编。
评课中，教研组长黄燕老师对两位年轻老师的勤奋刻苦以及班风教态予以肯定。钱偲偲老师从“识”、“趣”、“新”三字展开作点评，两堂课都关注识字、写字，教学注重趣味，尊重低段孩子的特点，活动的设计富有创意。刘亦老师指出要进一步把握好教学中“粗细”、“收放”、“留舍”的度，关注韵律节奏，汲取全课程教材的精华，让学生受益。最后，区教师发展中心教研员于纯老师作点评指导：两个班级都具有“民主、敢说”的班级氛围；两位老师都具有语用意识，并且语言点清晰明确，训练有效；两堂课都进行了资源链接和拓展，丰富了学生的知识层面。于纯老师还对解小全课程团队课程实施中遇到的困惑进行解答，鼓励老师们关注全课程课堂新常态，落实课程改革带来的新常规，尤其当重视“每课总结”这样一项活动，先由老师开始，将课堂散点梳理成网，再逐渐到让学生完成，每课都有明确的收获点。
关闭窗口
打印文档