桂花飘香，秋风送爽。有一个角落，暗香涌动沁人心脾，犹胜桂香；有一个角落，热情飞扬人心鼓舞，秋风中都带着热浪。10月22日下午，解放路小学全体数学老师相聚在教学研究室，对于全脑课堂团队进行了理论分享，并且针对思考题的教学进行了专题研讨。
    全脑教学提倡将脑科学转化为最具操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地培养出心智俱佳的“全脑学生”。全脑课程团队的姚文兰老师和夏林老师以上次教研活动的两节课为基点，结合全脑课程的理念进行了点评，让我们以全新的视角去审视一堂课。易敏老师和周彦老师介绍了全脑课程的核心理念和全脑课程的特色规则，让我们受益匪浅。
    接着，各年级老师对于课后思考题的教学举例进行讲解，其他老师补充分享，思想与思想碰撞出智慧的火花。课后的思考题之于其他习题，更考验孩子的数学思维。每一道思考题都重点揭示着一种数学思维方法，如何在教学思考题中潜移默化渗透思维方法就显得尤为重要。本次的思考题专题研讨就是为了能让老师的思考题教学更能激发孩子对于数学的兴趣，为学生提供了弹性的学习内容，发展学生的灵活性思维。
    老师的专业成长离不开同伴的交流和理论的引领，本次活动，生动有效的课堂催生了老师的思考 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们相信，老师们一定会在这样的活动中定能乘风破浪，直济沧海！
         （撰稿：姚飞月   摄影：姚飞月   审核：吴玲君）