2015的九月，我来到北京，遇见了我的有一个一年级，松鼠班，每天记录和他们的点滴生活渐渐已成为我日常生活的一部分。开学一个多月来，我们遇见了美好，遇见了磨合，遇见了成长，也遇见了生命中最美的色彩。

篇章一：松鼠班开学第二天的那些回忆

   ------摘自9.8《松鼠日记》

开学的第二天，和第一天有截然不同的感觉。从容淡定了很多，一切都在步上正规。今天就写写这两天的点滴感悟吧。有欣喜，有郁闷，各种各样。都说每班有个宝，我们班也不缺这样的小可爱们。今天我就说说这几个小可爱吧，他们有的调皮捣蛋，有的内向害羞，也许两天的时间还不足以让我了解他们的全部，但是，这样的他们已经闯进了我的生活。

天琪是个有些慢热的宝贝，第一天开学时胖嘟嘟的小脸上一直挂着泪珠。他的第一个小小的笑脸是在数学课上，找彩蛋的时候。一开始，他一直不肯离开座位，啜泣着坐在位置上，我们事先说好了规则，每个人只能拿一个彩蛋，如果你找到两个，请把它分一个给还没有找到的同学。阿泽找到了两个，于是送了一个给好朋友牛牛，但是牛牛却说：“我先把这个送给天琪吧，看他闷闷不乐的，我等会继续找！”大大方方走到天琪面前，把彩蛋塞进他手里：“诺，男子汉，不哭了啊！”就这么一个小小的动作，却让点天琪慢慢止住了哭泣，两手把玩着彩蛋，慢慢抬起头，打量着四周。这是天琪第一天的一个小细节，第二天的天琪明显有了不同，笑开了，也明显和同学玩到了一起，我们慢热的宝贝就这么慢慢热起来啦！继续期待中。。。。。。

宇轩是个超级有正义感的小男子汉，喜欢研究八路军、解放军、国民党，敌视日本，9月3号的阅兵讲得头头是道，理想是当一名警察。他有很强的表现欲，语言表达能力也很强，特别希望得到大家关注，今天却委屈地掉下了眼泪，原因是上课时他举手了，老师却没有喊他回答问题。当时，我没有纠结这个问题，下课后聊天时，我们很愉快地达成协议，他成为了我们班的一名小警察，用他的力量来获得同学更多方面的认可和关注，而不仅仅局限于上课回答问题这一个方面，于是今天一整天，他都和打了鸡血似的，特别卖力。相信，他会有更多的转变和进步。有时，巧妙地利用一下孩子的小心思，效果可不错哟~

两天的生活带给我太多太多的思索，孩子都是不同的，我和他们之间发生的故事也无法复制。有时在深夜的闲暇空隙，还会不停回味着我的虫虫班，想念着那些刚上三年级的孩子们，不知道你们过得好吗？在过去的两年中，我们之间也发生了太多太多的故事，我却没有好好记下来，到了今天，也只能在班级网站，在回忆长河中去搜寻那吉光片羽，真的想说抱歉。今天，我遇到了新的宝贝们，你们是一段全新的开始，你们也是一段此生不会再遇的记忆，珍惜当下，不枉此行！

篇章二：点滴的改变，大大的幸福

-------摘自9.13《松鼠日记》

今天是周末，本来想偷个懒，然晚上QQ群里偶然看到家长的几句发言，便吸引我的目光，让我决定记下些什么。

片段一：（琪妈妈上传了我们本周做的彩虹牛奶的视频）今天非要做这个，正给我们讲呢，这个实验有多神奇。

很简单的三句话，却让我内心久久不能平静。还记得开学第一天的时候，琪琪哭了差不多一整天，怎么劝都不听，一直哭着喊妈妈，要回家。五天下来，孩子已经完全变了个模样，周二戏剧课上，是琪琪第一次放声大笑，周三吃午饭时，是他第一次和我说，我还要一碗汤，周四做彩虹牛奶实验的时候，不停缠着海晶，要求再来一次，可认真了，誰都不让碰！周五的时候，孩子已经完全融入了集体中，上课时身体挺得直直的，一双大眼睛充满着好奇，我们知道，这个活泼的孩子，回来了！

片段二： 

上学第四天：今天让我感觉到了你的改变。你开始主动给我讲起了实验课，告诉了我小蓝和小黄的故事，你讲得津津有味，细细的讲了那么多。还说，如果我能给你买颜料的话你会像老师那样教我做实验可好玩了！看来你已经迷上了实验课。（摘自函妈妈的说说）

这是位细心的母亲，这也是一位用自己独特的方式就孩子点滴生活的母亲。开学四天，四篇说说让我们动容。函是个有些内向的姑娘，开学前两天，一直缩在小小的角落里，因为原本认识的好朋友又结识了新朋友让她有些失落。函的第一次转机是在音乐课上，她上台领唱了自编的《三只老虎》，那时候的她，笑得可甜了。本周，我们进行了写绘：神奇的动物。这次写绘我们采用了孩子画，然后和我讲讲这个故事，通过和我讲述故事，我们来使故事更完整些，生动些，画面更完善些，然后晚上回去讲给爸爸妈妈听一听，请爸爸妈妈把故事记录下来，第二天，再把故事讲给小朋友听，这样三重反馈的方式。在学校时，函没有动笔，但是，她已经有想法了，告诉了我她想画一只小兔子，我抓住了他的想法，那小兔子想干啥呢？她身上发生了什么神奇的故事？函并没有马上回答我，但是眼神却闪了闪，我知道，有门。晚上，妈妈发信息来说，今天在妈妈鼓励下，函终于肯动笔画一画了。真棒！这是孩子的第一个转机。第二天，16位同学大胆进行了首次分享，当喊到函时，她不出意外地摇摇头，笑着不肯说话，因为不止她一个人今天没讲哦。我没有勉强，而是继续让她听下去，果然，当她看到桐桐也大胆上台分享故事的时候，眼睛一下子睁得好大好大！（因为桐桐也是个比较内向害羞的小女孩）等大家都说完了，我再问了一次12位没有分享写绘的同学，果然，孩子们不服输的劲儿被激发出来了，纷纷回答，可以！其中，函回答的声音特别响。当天晚上，她特地把自己的故事又说了一遍给妈妈听，第二天当她上台时，我和海晶一下都愣住了。声音响亮，口齿清晰，棒呆了！

现在的函，和上一周有了天翻地覆的变化，今天还回答了两次问题呢！（而且已经答应我，明天要更棒，回答三个呢!）

每个孩子都是一段宝贵的财富，挖掘每个孩子的内心，我们的心灵也会变得纯净。

篇章三：从这个月的写绘故事看孩子的变化

-----摘自9.28《松鼠日记》

题记：一天两天的观察是看不出改变的，但即使每天一点点细微的变化，一个月也截然不同了。

开学已经第四周了，三个星期以来，孩子们从一开始的还有些怯缩，到现在的完全熟悉放开用了一个半星期的时间，然后的一个半星期，每个孩子的形象在我眼前立体起来，冰山之下开始凸显。每个孩子每天都在变化，有的明显，有的细微，但总显端倪了。基本每周我们都会有一到两次全班交流的写绘作业，每个孩子都上台说说自己的故事，到现在也有好几次了。今天，我就说说我们班这三个星期的几次写绘交流看出的点滴感悟吧。

第一次：开学那一天

这是开始第一天我们就做的写绘，现在回想起第一次鼓励孩子上台分享故事的场景，真是涩涩的，只有几个孩子比较大胆和大方，比如欣怡、紫伊、家和、宇航，还有几个孩子怎么哄就是不肯上，直接来一句，我不要嘛！我害怕嘛！我不会画。让我只想抓头。

第二次：神奇的小动物

只能说万事开头难，第二次写绘交流就有点出乎我的意料了。孩子们之间是会相互感染的，感染力和影响力比老师说的要有用得多。本来我已经做好了继续哄一哄那几个孩子的准备，但是，一直很胆小的桐菲举起了手：“我想来说。”我至今记得她的那只红色的大螃蟹，虽然只有简单的几句话，虽然声音小小的，虽然她是羞红着脸下去的，但是，却让孩子间爆发出热烈的掌声。另外几个一看，似乎也没这么难,所以又有两个孩子上台来挑战了。甚至还有直接上来找我说：“张老师，今天我还没准备好，我想回家再准备一下，明天我第一个上台讲，行不？”在这方面我从来不勉强孩子，可以啊，但是，答应了我的你要做到才行哦！第二天的时候，第一次没上台的孩子一个个抢着举手争第一个，是我始料未及的~~

第三次：蚂蚁窝的故事

这是发生在小蚂蚁家里的故事，从这次开始，每次基本模式已经固定了，孩子基本不再惧怕上台了，我们每次都可以在孩子上台交流的时候拍一些照片和爸爸妈妈分享，甚至是直播一下，同时，我也开始渗透一些演讲技巧给孩子，比如朝前看着同学说话，说话声音要响亮，说话速度不能太快，要让每个人挺清楚，说话时站直，我们也可以借助一些辅助工具例如教鞭来辅助我们讲故事，开头说大家好，我的故事叫什么，结束时说：我的故事结束了，谢谢大家。在下面的小观众要有礼貌等等，一点点开始渗透，每次一两样，有孩子有亮点时候利用晨诵时间加以表扬，宣传，紧接着，让我们来看第四次的改变。

但是，到现在为止，还有个孩子铭泽，至今不肯把自己的作品交流完之后交给我保存展览，他就想拿回家去，不愿意放在教室里给大家看，怎么劝都没用，怎么办呢？（奇迹还没发生呢。。。。。嘻嘻）

第四次：我的兔子朋友

兔子对老鼠特别好，但是麻烦却总会跟着一起来，当兔子又一次把老鼠的飞机弄到了大树上，又会发生什么故事呢？自从我们上次每个人做了一本书以后孩子们的兴致可高了，现在写绘也喜欢做成书或者连环画来表达情节。兔子请来了牛大哥，一头撞在大树上，把飞机撞下来了。兔子爬上树，帮老鼠把飞机摘下来了。兔子使劲地摇着树干，把飞机摇下来了。

孩子们的故事天马行空，特别像雨桐、雨函、桐菲、珈铱、嘉乐，这些原本很害羞的孩子，都渐渐变得大胆起来，甚至都纷纷争着第一个上台，每上一个孩子，大家都报以热烈的掌声，孩子们这点上都给长给力，这回铭泽还是不肯和大家分享故事，只是一直说自己的画画坏了，涂黑了，怎么哄都没用。

第五次：月亮的秘密

这是我们月亮日之后周末在家做的写绘，孩子们的故事越发精彩完整，表达也越发自信，有一个更大的进步是，越来越多的孩子敢于看着下面的同学讲故事而不是紧紧盯着自己的画了，今天是个转折，铭泽愿意上台和大家分享故事了，今天我们还是采用小朋友喊小朋友的方式，也许是大家的故事感染了他，也许是其他人的快乐感觉传染给了他，今天的铭泽当同学喊到他的时候没有像平常一样说我不愿意，而是快速站起来，嘴里懒懒地喊着好~~吧~~，脚下却一路小跑地向实物投影跑去。铭泽的画很有情节性，小动物上了天看到了很多不同的月亮，小孔雀为了美丽，把自己尾巴的每根羽毛上都贴上小月亮，小熊把月亮当成了跑步机，让自己跑得更快。听得小朋友都瞪大了眼睛。高潮还在后面，铭泽讲完这个以后主动要求和大家讲他的兔子朋友的故事，也是今天，我们终于知道为什么他的画大半涂了黑色了，原来是兔子上去摘飞机的时候下了巧克力雨，所以天空都是一片巧克力的颜色。那片黑乎乎的，原来是天空正下着的巧克力雨呀！

到今天为止，我们进行了五次写绘，这五次写绘也折射出了孩子的一些内心的想法，我也看到了每个孩子在这三个星期中的变化和成长。也许我的观察还不够细致，也许我的记录还不够完善，也许我的想法还不够成熟，但是，点滴汇成海，每天改变一点点吧，总会看到花开的瞬间！