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再探学校家庭合作新路 共研衔接社会育人桥梁
发布时间:2015-10-03   点击:   来源:本站原创   录入者:蒋芙蓉

 

秋雨绵绵,让我们感受到丝丝凉意,却抵挡不住“独二代儿童学校、家庭、社会共同体建设研究”课题组成员们的热情。9月29日下午大家齐聚教学研究室,开展本学期第一次课题会议。
       课题组长杨继云老师首先感谢成员们上学期对课题作出的努力与贡献,与大家分享了一篇《对“独二代儿童”的性格特点形成的原因和看法 》的文章,并且提出了新学期课题工作的内容与方向。然后蒋芙蓉老师从教师专业素养的提升、实践基地开展、共同体实践活动等方面为大家讲解了本学期课题计划与安排,将围绕课题研究的目标、研究的内容,运用合适的研究方法更深入地开展研究,尤其是结合中期评估中专家给出的建议进步调整研究的方法,拓宽研究的途径,更好培养解小“独二代”儿童。随后大家针对本学期课题研究内容展开了热烈的讨论,交流分享优秀的经验与方法。
       会议最后,杨继云老师还为大家介绍了“老班,你好”班主任工作室的招募工作,工作室不仅为班主任们提供学习的机会、交流的平台、发展的空间,而且也将为“独二代”课题研究组注入了新鲜血液,充满了活力。
培养“独二代”儿童合作、分享、阳光的品质是课题组成员一直的追求,我们会在课题路上且行且思,且思且悟。
 
(撰稿:蒋芙蓉 摄影:王有香 审核:杜明
 
 
 
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