8月24日下午，常州市解小教育集团“全课程团队”的成员齐聚解小演播厅，接受“全课程”教学理念的洗礼，为新学期的全新征程打下扎实基础。
相信岁月 相信种子
金贤副校长结合自己两年来的全课程教学实践，为在座的新老成员们作了“相信岁月相信种子”的专题报告。比如，开学第一天，师生的共同生活到底从哪里开始呢？常规吗？纪律吗？不是的，这些也许短期有效，却唯有从儿歌、故事、音乐这些美好的东西开始，才能让孩子内在的秩序感自然而然的建立起来。讲完《小种子》的故事，就要让每个小朋友都要种下自己的小种子，精心呵护它的成长，在这漫长的守护过程中，对生命的敬畏、孩子的耐心也就都包含在其中了。教育这件事，又何尝不是把希望和理想的种子深埋在孩子的心里，默默地付出，静静地等待呢？
一起晨诵 一起舞蹈
说起晨诵，我们眼前总会浮现出这样的画面：精神抖擞的孩子、整齐捧起的课本、琅琅悦耳的书声……我校刚从亦庄观摩学习回来的四名老师，向大家展示了全课程别具一格的晨诵时光。黄燕老师边唱边跳，门前的葡萄树、活泼的黄鹂鸟、努力的小蜗牛仿佛就在眼前。李燕和蒋晓燕老师表演的《拉勾勾》，让我们看到亲密的小伙伴和友善深厚的同学情谊。还有师生合作诗歌诵读等等，如一瓢营养丰富的心灵鸡汤，将孩子们浇灌。台下的老师们似乎也被这种氛围所感染，情不自禁地跟着诵读、一起舞蹈。
全新课程 全新改变
从亦庄归来的陆卫华老师，载着两年沉甸甸的宝贵记忆，怀着与蚂蚁班孩子难割难舍的情谊，娓娓讲述起全课程给他带来的改变。两年前，陆卫华老师牢记着“认点人、读点书、做点事”的教诲，踏上亦庄之行。而亦庄，给他最深的感触，就是“把孩子当成完整的人”。全课程，让他重新审视了生命价值——当自由、自我实现成为一种共同追求时，教育就真的发生了。全课程，也让他重新定位了师生关系——那就是陪伴，去看到每一个孩子内心的需求。在全课程班级里，每一个孩子都是自由、自在、自信的。当教师的关注点发生改变，孩子和课堂也发生根本性的改变，一切都向着更好的方向发展了。
雨后初霁，阳光铺洒，这场精神的洗礼也走向了尾声。全新的征程总是充满未知的惊喜和磨难，而解小全课程团队的老师们无疑会以他们博大的胸襟、强烈的求知欲、敏锐的认知力和超强的创新力，将现有全课程实践经验包容并收，融会贯通，边行边思，把更好的教育带给解小孩子，让他们都能成为更完整的人！
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