为提升区域新教师的课堂教学能力，6月18日全天和6月19日上午，我区举行了小学英语青年教师课堂教学评比活动。经过现场观摩、评委评审，我校任煜老师获中年级段一等奖、严丹老师获高年级段二等奖。
11节英语课，四年级为1-4单元的复习课，五年级为现在进行时的复习，多元而多彩。此次赛课，欣喜于年轻教师语言素质、个人能力和成熟的上课表现；欣喜于复习课的多元，有主题下的复习课，有综合实践小组合作，有绘本式等。少了对教材的牵制，多了课外资源的引入；少了机械操练，多了很多有意义的交流，碎片式的语境转为块状的语境；少了很多教师关于知识的罗列多了知识的运用。很好地实现了此次活动的初衷：本次评优课的价值追求了“立足常态、追求实效”，关注了学生学习方式的转变，为一线教师的常态课教学提供了借鉴意义；进一步让教师清晰了英语课堂教学的价值追求，即培养学生的主动学习的能力、解决问题的能力、英语思维能力等关键能力。
通过本次活动，大家欣喜地看到青年教师已经茁壮成长起来，对教材的把握能力和教学设计能力都有了一定的提高，这得益于教研组以及各备课组老师对青年教师的呵护和培养，更是青年教师自身努力钻研，积极上进的结果。相信通过不断的磨练和提升，青年教师定能徜徉于自己用智慧，用爱心构筑的生本课堂之中。
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