六月的阳光红似火，六月的花儿艳如阳。六月上旬，在学校的整体发展规划下，解放路小学的老师们努力挖掘课程潜力，关注学生的发展需求，以培养学生的综合能力为目的，如火如荼地开展了期末课程。6月12日，解小二年级“来自星星的你”期末课程也如期与孩子们见面啦，二年级组的孩子们将开展看星，画星，话星，唱星等一系列有关星空的主题课程
小小艺术家，画出天上最美的星空
伴随着课程的开启仪式，二（7）班的小朋友们选择用画笔画出他们观察到的星空，首先在班主任陈老师的带领下，孩子们畅所欲言，谈到了自己认识的星空，7班的小朋友见识可真多哪，从城市到乡村，从草原到森林，到处都能见到孩子们的身影，也通过交流，孩子们真正体会到了不同地方的星空有着不同的美，不断地交流让孩子们知道了语言有时有时苍白的，于是在余丹老师的指导下，孩子们尝试用手中的画笔和身边的颜料画出自己见识过得各种美丽星空，在孩子们的笔下，各种美丽的星空就像一幅幅绝世佳作一般出现在了7班的课堂上，不仅让老师们赞叹，更让其他班级的同学们羡慕不已。
二（9）班的小朋友们选择用不同的方式阐述他们眼中的星空，相比于描绘出见到的广阔星空，9班的孩子们首先在班主任严刘老师的带领下，初步了解了古人对漫天星辰的区分，更是对头顶的八十八尊星座产生了浓厚的兴趣，于是孩子们行动起来，通过老师给予的星座资料，并结合自己的想象，将天上的星座展示在了自己的画纸上，更用自己丰富的想象力和无畏的探索精神为每幅星座编纂了独特的故事，孩子们的作品即打开了他们的眼界更引起了他们继续探索这无尽星空的兴趣。
小小歌唱家，唱出心中最美的星空
法国喜剧作家博马舍曾说过：“一切都在歌声中开始。”二（5）班的孩子们显然就从美丽的星空中获得了灵感，在陪伴老师张老师的带领下，孩子们寻找了有关星空的歌谣——《小星星》来演唱，满天一闪一闪的小星星在孩子们的口中仿佛变成了一盏盏吸引孩子投向星空的明灯，孩子们在歌声中对天空的兴趣更浓了，于是带老师的带领下孩子们又学习了《鲁冰花》这首歌曲，一下子将孩子们从广阔无垠的星空拉近到了我们的身边，孩子们仿佛也随着歌展开了一场奇异的星空之旅。
天空中还蕴藏着许多独特的知识哪，二（6）班的孩子们从课文《问银河》中获得启示，也想来唱唱天空中的知识，于是在班主任王老师的带领下，孩子们也仿佛化身一位位小博士，首先从《天高地厚》入手，这首电视剧《蓝猫淘气三千问》的主题曲曾吸引了一代一代年轻人投入科学知识的研究中，6班的小朋友们也从学习这首歌中了解了天高，地厚，知识正如星空般广阔无边，更激起了孩子们不断学习不断探索的激情！
小小朗诵家，诵出世上最美的星空
俗话说：读书要三到：心到、眼到、口到，二（8）班的孩子显然准备从“口”入手，以朗读的形式来“问星空”。班主任吴老师为孩子们精心准备了著名作家郭沫若的名篇——天上的街市。仅仅一个简单的题目就吸引了二（8）班的孩子，孩子们在对这奇特街市的好奇中，在吴老师的帮助下，孩子们首先走进了这神奇的都市，然后又一个个充满激情地投入到《天上的街市》中的诵读当中，聪明的8班小朋友们仅仅用了短短的时间便在老师的帮助下记住了这首儿童诗，然后便开始大显神通，个人读，同桌读，小组读，真是练得不亦乐乎！
二（10）班的小朋友们更相信歌德所说：读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈 。于是，孩子们挑选了难度更大的诗歌来展现这世上最美的星空。《数星星》？难不倒他们；《星星月亮齐欢迎》？难不倒他们；《小星星》？，难不倒他们；《星星灯》？更是不在话！短短一个下午，孩子们在班主任严老师的带领下，居然记住了四首有关于星空的诗歌，不仅仅让老师们吃惊，孩子们自己也非常惊讶。，一首首有趣的诗歌，让孩子们仿佛与星星作伴，畅游在美丽的星空当中。
从书本中领悟星空的还有我们二（11）班的小朋友哪，充满说理情趣的《日月星》，充满传奇色彩的《牛郎织女》都被我们11班的小朋友们征服啦，11班的小朋友们结合自身的语文知识，从小古文中了解星空，更在充分理解古人眼中的星空基础上，自编自导自诵了两篇趣味小古文，他们的能力获得了老师的赞叹，他们对星空的探索也让我们感慨！
短短一天的《仰望星空》课程带给了孩子们知识，更带给孩子们欢乐，相信接下来的期末课程肯定能让孩子们获得更大的收获！
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