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全课程研讨(6):呵护成长,静待花开
发布时间:2015-06-03   点击:   来源:本站原创   录入者:姚飞月

  

刚过完欢乐的儿童节,香梅全课程团队又迎来了第六次教研活动。一(3)班的小贝壳们为大家带来了两堂有关花的趣味课堂,教研员于纯老师和一二年级的全课程老师参与了本次活动。
偲偲老师带着一(3)班的小贝壳们一起学习了一首金波爷爷的小诗《鲜花和星星》。课上小朋友们背儿歌、诵古诗、唱民歌感受着夏天里鲜花的美丽,讲一讲星星的传说、读一读星星的成语,了解到了更过有关星星的知识,在动情的朗读中、在流畅的表达中,孩子们和老师一起感受着诗歌的魅力,最后还做起了小诗人,自己学着创编起了儿歌,内化文本语言。
学完花的小诗,飞飞老师又带大家进入了花的科学世界。课上孩子们猜有关花的谜语,寻找四季的花,介绍自己了解的花,观察花的特征,了解花的用途,最后还设计了属于自己的专属花盆。在学习花的知识和观察花的过程中,培养孩子对花的喜爱。
两节课后,老师们齐聚分享室进行研讨。于老师对偲偲老师的语文课给予了高度的赞赏,课堂的严谨性与开放性达到了高度的融合。于老师建议飞飞老师的科学课要注意信息的聚焦,让科学课更具有科学味。
两堂有关花的全课程课堂,让孩子徜徉在花的世界中。让我们呵护孩子成长,耐心静待花开。

 

 

 

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