第一道茶,
白家称之为“清苦之茶”。
第三道茶,
称之为“回味茶”。
道与师生相处之道是紧密联系的。当然,“三道茶”原理也不是单单局限于某个时间段内的,并不是说一开始就只能一直“苦”,而以后不用投入就能“甜”。而是说,在交往过程中,我们可以根据课程的难易程度,学生的理解接受程度,教育教学的目标来适当调整“三道茶”的阶段周期和步骤顺序;在与学生的相处过程中,因为孩子的个性差异,不可能都用统一的严肃或是亲切的方式来沟通……这些都是灵活的。
(来源:教育人博客 作者:李俊芳)
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