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全课程教研(5):让课堂生长
发布时间:2015-05-20   点击:   来源:本站原创   录入者:张钰

     槐香五月,香梅全课程团队迎来了第五次教研活动,二(3)班的虫虫们为大家倾情演绎了两堂别开生面的趣味课堂,教研员于纯老师和一二年级全课程老师全程参与了活动。

本学期全课程团队致力于研究小古文,并在原有基础上思索突破口和创新之处。今天的第一节语文课,张钰老师执教小古文《彦博洞中取球》,古文很短小,张老师的上法却不走寻常路,利用现代文的课文,在学生的自主质疑解疑的过程中把小古文中的难点逐个击破,在看图仿写之后更把实验搬到了教室,让学生亲自体验水的浮力。第二节美术课,严菁老师紧扣小古文的主题,指导学生从环境、表情、构图等方面观察小古文的插图,说评结合,让学生从自己学过的小古文中选择一两句来进行配套插图的创绘,对学生来说,这是一次不小的挑战,但出人意料的是,虫虫们边说边想边画,忙得不亦乐乎!  

两节课后,老师们齐聚分享室进行相关研讨,刘亦老师和教研员于纯老师都对两节课提出了自己的宝贵建议。首先,于老师对两节课打破常规思维,转换思考角度的做法给予了肯定,同时,联系近期观摩的北京亦庄老师们的课堂日常,于老师提出:我们应当像妈妈一样,把学生的生活,哪怕是早晨刚发生的事情,及时融入课堂,让课堂及时生长,及时融合,及时和生活编织在一起。最后,刘老师提出:现在我们老师要做的,是在主题课程的基础上,加入自己的思考,如何把给孩子的点状知识串成知识链,进行前后勾连和提升。  

全课程,让课堂生长,让我们进步。

 

  

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