人间四月芳菲天，红肥绿瘦相争艳。4月20日，春光明媚的午后，五年级英语课堂转型教学研讨在五4班进行。本次活动，我们还特邀了区英语教研员薛红老师莅临指导。 　　

严丹老师执教5B《In the kitchen》，这是一节接地气务实有效的常态课，课堂高效地完成了既定任务，师生都呈现出一种自然放松的学习状态。　　 　　

课后，严丹老师进行了教后反思并提出了自主备课时的困惑。英语教研组各位老师对本堂课进行了研讨和交流。大家各抒己见，从整体建构、情境创设、重点把握、词汇新授等方面提出了自己的修改意见和建议。　　 

最后，区教研员薛红老师进行了高屋建瓴的点评。薛老师肯定了严丹老师的教学基本功以及建构文本的能力，同时给出了具体的改课建议：课堂开始，直接从故事情境本身出发，通过问题What is Liu Tao doing? Is he ...? What happens to him?启发学生思考，让学生初步感知核心句型。然后通过观看视频让学生整体感知文本，找出三大板块的三大话题，接着从故事本身出发，创造留白，突破核心句型的同时给学生提供补白以及再构文本的机会，引导学生发现文字背后的信息。最后，创设开放性问题进行情感提升，让学生交流读后给刘涛的建议。　　 

薛老师还指出在课堂转型实践中，教师应转变观念，跳出知识，淡化知识；阅读教学中英语教师要站在文本故事角度思考，逐步从知识走向能力，提高学生在情境中解决具体问题的能力，关注培养英语思维能力。　　

薛老师的精彩点评为课堂转型教学指明了方向，让大家受益颇多。眼界决定视界，思考决定思想，课堂转型，我们在行动！让我们且行且思，在英语课堂转型的道路上不断前行！