“钱不花的话就不能实现它的价值了。”二（1）班的袁崇天这样说。为了能让孩子体验钱的作用与价值，在二年级的经济制度实行了两个月后的12月3日下午，级部决定做一次买卖交易会，于是，跳蚤市场应运而生。
在跳蚤市场开始前，各个教室都做了准备工作。
孩子们要准备卖什么呢？自己不用的旧物如玩具、书籍、文具、自己的手工、自己的画等均可进行买卖。百密一疏，到了这天，一位叫然的小女生还是忘记带东西来了，她很难过，慧和颖就主动把东西分给她，“我们三个人一起卖，卖的钱我们用老师教的平均分来分。”
买卖是充满智慧的，如何平衡赚钱与花钱也是一门艺术，孩子们在玩市场游戏的同时，更是市场的创造者。老师与孩子们一起讨论怎么样让自己的物品更好卖呢？如何能够用最少的钱买到自己喜欢物品呢？可是到了买卖现场，孩子们发现：做生意没有想象的那么简单。
在孩子们的买卖过程中和活动结束后交上来的交易记录单上，我看到了孩子们的智慧。
这几个女孩把东西放在一起做买卖，“这样可以互相帮忙照顾生意！”
这一组聪明的姐妹，居然雇薛爽老师来当促销员！给老师戴上萌萌的大蝴蝶结，让她帮忙招揽生意，好聪明的老板呀！
二（2）班的毛毛虫正在推销自己做的创意产品，一个小“魔术手指”就卖200元！
会卖也会买的BOSS
中国合伙人的雏型
还有的孩子市场敏感度特别高，在买进卖出的同时注意观察市场，比较商品，他们认为：“别人没有的才容易卖出去！”很有BOSS风范。
除了孩子们，还有老师在练摊哦。
二（1）班包班老师秀秀就摆了一个手工技术培训摊位，可以报名预约学习折纸。在她的摊位前面摆了折好的百合花、千纸鹤、小花篮、小狗……她的课程可不便宜呢，200元钱学习折一个花样，每次上课前还要提前一天预约，即使这样，还是人满为患哈。
这不，还有一位超有经济头脑、从小石头开始倒买倒卖的张宏伟老师，转眼间已成了大富豪！
除了老师和学生，还有保洁员们，瞧，这位保洁大叔也被孩子们的跳蚤市场吸引了。
如果货币不流通，就失去了货币的意义。在这样的买卖活动中，在互相交流的过程中，提高了孩子的应变能力，培养了自信心，还在实际运用中，巩固了数学知识，体验到了二年级实行经济制度的快乐。相信这样的活动，会给孩子留下刻骨铭心的记忆，谁也不知道，多年以后会不会又有一个新的“马云”，是由一次这样的小活动收获了对经济活动的点滴热爱呢！
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