3月10日下午，解放路小学教育集团羊年贺岁大篇苹果课程的庆典隆重上映！课程庆典是课程的仪式，更是课程的文化。课程因为拥有庆典而更触及孩子的心灵，擦亮孩子成长的日子。
回首美好的旅程
在班级的课程庆典，教师们带着孩子们一起回顾一周的苹果课程之旅，重温那愉悦多彩的课堂、缤纷的活动、难忘的瞬间三年级的苹果课程庆典在苹果24点中拉开了序幕，相约在苹果树唱着英语课学的《Appletree》，跳着体育课、音乐课上上学的当下最时髦的《小苹果》，戴上自己在美术课上亲手制作的苹果帽，穿上自己DIY的苹果服，再配上酷酷的动作和可爱的表情，演绎了在语文课上创编苹果剧本。五年级的苹果课程庆典上，语文课上的“我眼中的乔布斯”的演讲进入了总决赛，思品课上围绕“苹果产品对小学生的利与弊”展开的智慧辩论进入舌尖上的巅峰对决，庆典上还推出了科学课上的探索与发现——“苹果与众不同的操作系统”，音乐课上学习的ipad演奏在庆典上闪亮登场……班级的庆典让孩子们充分展示在一周围绕苹果主题的各科学习成果，感受一周课程的奇趣浪漫。
点赞生命的成长
为学生颁奖是课程庆典的重要组成部分。各学科教师为在苹果课程中表现突出的学生进行颁奖。如二年级苹果庆典中为学生颁发的奖有活力小苹果奖、黄鹂朗读奖、小百灵歌唱奖、小孔雀表演奖、小海鸥勤奋奖、《苹果去哪儿》最佳地图设计奖、《苹果去哪儿》探秘之最默契小组、《苹果去哪儿》探秘之最文明小组、《苹果去哪儿》探秘之飞人小组、《苹果去哪儿》探秘之团结奋进小组。这些奖项涵盖了学生苹果课程的所有学科。课程庆典上的颁奖关注了学生各方面的发展，摒弃了知识本位的评价方式，为学生的生命成长点赞。通过庆典，老师对学生的了解也不再停留在本学科，对学生在各方面的发展与表现有一进步了解，从而改变教师的育人观。
分享苹果的味儿
苹果课程庆典还走出了教室，打通了班级，涌向了校园，让孩子们在一起分享苹果的味儿。一年级举办了班级庆典后，老师们还精心组织、策划了一系列的苹果游艺活动，“贴苹果”、“钓苹果”、 “猜苹果”、 “套苹果” 让孩子走进不同的教室，尽情畅玩每个班的苹果游戏！随后是“苹果美食节”活动开始，小小厨师们大展风采，在同学面前“炫耀”着自己做的苹果美食，介绍制作过程时头头是道。品尝美食更让孩子兴奋，你尝我做苹果蛋糕，我吃你的苹果蛋挞，分享的滋味远比美食带来的快乐多。品尝了美食，孩子们还能凭自己在苹果课程中挣得的苹果币，就能进入“苹果剧场”观看表演，分享本届OM代表队的创意表演。
在苹果课程中，每个班级还邀请了部分家长前来参加，家长们或观摩欣赏庆典，或为孩子颁奖，或与孩子互动，让家长参与庆典，让他们亲自去看、感受孩子的发展与成长。家长参与到课程的实施中，让他们成为学校课程同行的伙伴，可以让他们更理解学校，更理解课程，更理解自己的孩子，我们特别期望用这样一种方式让学校、家长、社会形成合力，共同课程建设。
苹果期初课程的庆典的精彩落幕了，解放路小学的第四只苹果园将基于国家政策、基于课程目标、基于学校办学追求，基于学生成长需要，开发课程，给学生与教师提供创造发展的机会，让开发多元、开放、富有活力的苹果课程成为师生成长的幸福引擎。
课程学家小威廉姆·E·多尔说：“未来不是我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方。通向它的道路不是人找到的，而是人走出来的。走出这条道路的过程既改变着走出道路的人，又改变着目的地本身。”（撰稿人：刘亦）
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