马尾弄雪招瑞气，羊首摇铃传福音。在这万物复苏、生机勃勃的阳春三月，香梅五年级的孩子们已跨越了苹果之门，迎来了乙未羊年的新学期，开启了我们的“苹果”梦想之旅。3月10日下午的香梅五年级整个楼层，随着欢快的《小苹果》舞曲，孩子们不仅把教室装扮得格外夺目，连空气中也都溢满了苹果的甜味，因为今天是香梅五年级“苹果课程”的庆典日!　　

人们说，有3个苹果对人类历史产生了重大的影响，一个诱惑了夏娃，一个启发了牛顿，一个握在乔布斯的手中，改变了世界。伴随着浓浓的年味儿，第4个苹果在新学期的钟声敲响之际降临在了我们的校园里。 　　

  苹果分享，其乐无穷 
　  一周的苹果课程，同学们学习热情高，学习兴趣浓，在各项主题活动中涌现出了许多优秀的学生。五年级的两位语文老师精心组织、策划了一系列的活动，让每一位同学都分享到了“苹果”的香甜！如：“我眼中的乔布斯”影片评论活动，让同学们的辩论口才得到了锻炼；制作“乔布斯人物卡片”的活动，学生们动手动脑，创造力和想象力得到了淋漓尽致的发挥……英语老师开展的英语苹果课程——super voice，让同学们的头脑得到了一次风暴式的信息洗礼……体育老师的《小苹果》操更是让同学们跳得乐此不疲；数学老师的《苹果手机市场的占有率》和《苹果手机上的数字奥秘》，让学生结合统计和面积计算的知识，在自己的周围生活中，经历收集数据、调查统计，把书本知识和生活实际紧密结合，让学生在做中学，学中做……同时在今天的庆典活动上，还表彰了在各学科中表现突出的学生，有“优秀评论员奖”、“最佳影评奖”“最佳辩手奖”“最佳介绍奖”、“头脑风暴奖”“最佳创意奖”“最佳制作奖”。在表彰奖励结束后，各班还开展了丰富多彩的游戏活动，如：苹果蹲，跳小苹果操。五（2）班自编自导自演的小话剧《四个苹果折腾地球》，不时激起了全班同学的阵阵笑声。
　　                     班主任感言
　五（1）班：我们五年级以“乔布斯的苹果”为主题开展苹果课程的研究，教室里，我们的苹果ＳＨＯＷ正在火热进行中！小苹果们自告奋勇走上讲台，讲讲自己的苹果创意设计，秀秀自己的苹果作品！课堂上，我们带领孩子走近苹果之父“乔布斯”，感受乔布斯锐意创新、锲而不舍的人格魅力。一张张充满创意的人物卡片，一幅幅图文并茂的“苹果”小报，一段段发自肺腑的内心独白……无不显示出孩子们对苹果课程的喜爱。　　

五（2）班：这周的苹果课程，让我也了解了乔布斯，我特别欣赏他的一句话：活着就为了改变世界。他卓尔不群，凡事就要追求与众不同，这就是他创新的源泉。在今年的政府报告中再次提出了国与国的竞争在于人才的竞争，在于创新力的竞争。乔布斯的成功不可复制，但我们老师应该时刻保持清醒：领导者与追随者的区别在于创新。我们的孩子长大后是忙着给舶来的奢侈品做来料加工，还是能让中国走向世界，赢得世界的尊重，关键在于我们今天能否培养出有创造力的孩子。　　

  学生感言　　

开学第一周，我们开展了一系列的苹果课程，这一周我过得很快乐，还收获了许多的知识呢！语文课上，我们走近了乔布斯的“苹果”世界，乔布斯掀起了个人电脑的风潮，改变了一个时代。他创业的过程几经起伏，但屹立不倒，从中我明白了“一个人可以被毁灭，但不能被打倒。”数学课上，我们知道了苹果市场的占有率，明白了苹果是科技与智慧的结合……苹果课程周的内容丰富多彩，看电影《乔布斯》、制作人物卡片、与同学合作完成小报、学习歌舞《小苹果》、苹果秀、演讲……我喜欢苹果课程!