12月25日，天气寒冷，但寒冷的天气也挡不住圣诞节快乐的脚步。下午我校数学教研组开展了本学期第十三次教学研讨活动。本次活动由三位年轻老师展示了三节精彩的课堂教学。　

    第一节是马琳老师执教的《解决问题的策略--从条件想起》，整节课从学生根据课题提出问题开始，以解决生活实际问题引入，带着学生经历一个完整的解题过程，体验从条件想起去解决问题的这种策略。学会运用策略去解决问题，感悟用策略解决问题的好处。马老师非常重视与学生之间真诚的交流，细心地倾听、积极地引导、合理地调控。　　

第二节是牟佳敏老师执教的《解决问题的策略--列表》，让学生自主学习用列表的方法收集、整理信息，用从条件想起或从问题想起的策略，通过一系列学习活动，使学生充分感悟、体验，从而达到解决问题的目的。通过题与题的比较，形成结构化的认识，课堂上师生互动、生生互动机会多，学习交流气氛浓，牟老师在方法上做比较明确的指导。　　

第三节是蒋健老师执教的《数字与信息》，本课的教学设计创造性、开放性地使用教材，充分利用E学习平台，有效运用了课前收集资料、课中观察交流和课后运用知识解决问题的多种学习方式，为学生营造了一个自主探究、合作交流的广阔空间。蒋老师通过课前让学生收集整理身份证号码及相关编码的资料，结合学生熟悉的身边的邮编、车牌号、电话号码…来探索，学生兴趣浓厚，学到了许多与编码有关的知识，感受到知识的趣味性和无限性。　　

随后老师们在课题网站上进行了交流与探讨。