记常州市解放路教育集团英语教研活动

12月8日，为了促进我校英语教师在英语课堂教学上的更大进步。我们邀请了常州市泡泡少儿英语的老师们参与了我校的英语教研活动。我校英语组严丹老师和泡泡少儿英语的华老师就五年级My e-friend一课展开了同题异构的课堂教学活动。　　

下午第一节课，严老师一开始就让五四班的孩子们用英语向听课的老师们介绍了自己，在介绍的过程中，孩子们有效运用了以前学过的用来描述人物的英文单词和句型。接着，严老师让孩子们向自己提出一些问题，复习了各类特殊疑问和一般疑问句的用法。屏幕上出现了一张被遮盖的照片，原来这是五四班的一位同学。他是谁呢？孩子们争先恐后地提出问题，在严老师的回答中找到蛛丝马迹，猜出了照片的主人。而孩子们对本文的主人翁Peter却知之甚少，于是严老师引导孩子们通过问、读、找、划等活动学习了有关Peter的信息。在游戏中复习了所学内容。　　

第二节课，华老师一开始便带领孩子们来了一场头脑风暴，复习了大量描述人物的词汇，引出自己的相关信息。由于华老师借班上课，与孩子们之间存在信息差，华老师有效利用这一信息差，让孩子们用所学知识介绍自己。接着华老师引出四个不同国籍，并充分利用这四个国籍给孩子们进行分组PK。孩子们在小组PK中获取Peter的信息，并习得大量词汇。　　

课后，我校教研组的英语老师和泡泡少儿英语的老师们对两位老师的课堂都做出了充分的肯定，也给予了宝贵的意见。例如，老师可以将一些松散的板块进行适当的整合，让课堂更完整。在关注字词的同时，不能忽略对句子的输出培养。相信在不断的相互学习中，我们的课堂也会越来越精彩。