又到了槐花飘香、暖风摇曳的时节，夏季已来到我们的身边。在这热情火的日子里，集团内语文老师再次相聚香梅校园，一起走进一年级全课程教室，再次见证全课程孩子的精彩。张钰老师和林晶老师在刘亦老师的带领下大胆尝试，为追求开放的课堂，融合创新的课堂不断努力。本次活动还有幸邀请了张七中老师的全程参与和指导。

     第一节课是由张钰老师执教的《硬币上的花》。活动分为“联系古诗说兰、荷”、“联系生活说牡丹”、“对比阅读说梅、菊”和“联系生活说花品”这四个环节，引导学生观察、思考、交流。设计融学科、融生活、融教材，让学生对人民币的认识从数学学科的实用性功能步入了人民币承载的民族文化。本着“儿童立场”开展了“硬币上的花儿”主题教学活动，从根本做到把课堂还给孩子，体现“全人”的立场。　　

      接下来是林晶老师执教的《人民币上的风景》。更进一步把人民币主题性学习推上了新的高潮。从对人民币上的风景认识、了解，再到能正确运用平时积累的古诗。团队大胆尝试，使用二年级下册的识字2的内容作为教材，让孩子自主学习，通过小组合作达成教学目标。实践证明，只要合理的设计和准确抓住教学重点，课堂上的精彩一定是来自孩子。　　

      课后，老师和专家老师齐聚会议室。刘亦老师首先向听课老师介绍了选择以人民币为主题性学习的原因和背景。专家张七中老师也对两位老师的课堂给予了中肯的评价，对刘亦老师的草根研究团队的教研钻研精神给予了高度的肯定。她提出来到解小香梅一年级已经看到了教师在课堂中的转型，这是可喜的，但教师还必须明白课堂上的小组合作到底是为什么？并提出了小组合作培养策略：轮、序、参、评。希望老师能坚持在课堂上把学生放在首位，也一定要坚信孩子会有更全面的发展。与此同时她也提出了课堂上的写字教学不能忽视写字姿势，要把学生的身心健康放在首位。热情慷慨地指导，让我们在场的每一人都受益匪浅。