为了迎接E技术带来的教学挑战，本学期我校E学习小组开始致力于数字化校园建设的研究。5月22日，一个风和日丽的下午，E学习研究小组的成员在解小录播室进行了第四次E学习研讨，本次E学习活动分为两个环节：软件分享与质疑问难。　　

首先是软件分享环节，蒋健老师向大家推荐了“茄子快传”这一APP应用软件，这是全球最快的跨平台传输工具。通过对环境声音的感应，将手机之间自动建立连接，无需登录账户、添加好友，支持多人互传。让用户摆脱数据线、蓝牙等复杂的分享方式。同一wifi状态下设备自动关联，对学生来说有趣、简单，比其他互传方式更准确、更方便。　　

接着，张晓东老师向大家进一步介绍了他所创建的E学习平台，示范操作了教师如何应用这一平台，在设计教学活动时上传图文、声音、视频、调查等，调查这一环节也可设计成课堂练习，这样教师就可以非常快捷及时地得到学生的课堂反馈。张老师让小组老师们了解了它具有哪些功能，并鼓励老师们试着基于平台去备课，从功能应用的角度思考，如何将课堂发挥到最好效能。　　

E学习研究小组的老师们聚精会神地听着，时而点头，时而发问，大家对E学习充满了兴趣，同时也对张老师充满了钦佩之意，大家一致认为如果能有效运用这一新颖的课堂教学模式和点对点的互动学习方式，肯定能极大地激发学生的学习兴趣，提高学习效率。　　

在E学习研究的路上，我校正在不断积极探索。新理念打开新思路，新技术颠覆旧课堂，勇于实践、智慧共享，我们相信不久的将来，数字化学习会真正变革固有的课堂教学模式，真正改变学生的学习方式，真正让校园的数字化生活成为每个孩子幸福的精神家园。为了E学习在未来绽放异彩，我们还有很长的一段路要走。但我们坚信，通过一次次的摸索与尝试，一次次的实践与创新，我们一定会在E课堂的征途上越走越远。