春天来了，万物复苏。2月26日下午，解放路小学教育集团第二次教研活动如火如荼的展开了。全程主要围绕什么是“大问题”教学？为什么研究“大问题”教学？“大问题”教学怎么在实践中操作？这三个方面展开的。
第一次教研活动的主要任务就是自己去搜集有关“大问题”的内容，每个人都有自己对“大问题”的理解。怀揣着这份理解，程洁老师指导我们阅读了“大问题”教学操作手册，让我们对“大问题”教学有了更深刻准确的理解。
紧接着，我们又欣赏了黄爱华老师《数的比较大小》的教学视频，黄老师讲的《数的比较大小》非常精彩。整个教学过程环环紧扣、一气呵成，起、承、转和圆润自然，通达顺畅，给人以美的享受。黄老师给学生的游戏活动提供了充足的时间和空间，学生在黄老师创设的游戏活动中积极参与、自主探究、自主建构、主动体验，整节课既注重学生的游戏操作，又注重学生的理性思辨，充分体现了以活动促进学生自主发展的活动教学思想，学生在活动中发现问题，在活动中积极探索，在活动中自主建构。总之，观看完黄老师执教的《数的大小比较》一课，被他精湛的“大问题”课堂教学艺术感染着、震憾着。
最后，我们倾听了黄爱华老师的讲座视频。一首有他改编的《心太软》，吸引着我们每个老师的眼球，引发了我们深深的思考。他的讲座也解答了我们心中的疑惑。希望我们大家以后能在“大问题”的教学的路上越走越远。
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