冬日的暖阳普照着大地，在本学期接近尾声之时，即1月22日上午，解放路小学教育集团语文老师齐聚解小二楼会议室共同畅谈本次期末绿色接力的得与失，交流与分享本学期语文教育教学工作，老师们在交流与分享中共同进步，更好地开展下一步的教育教学工作。
交流 分享
首先，各备课组以年级为单位，结合本年段特点，分析了本次试卷上的典型错误以及形成原因，年级中成绩优异的班级语文老师还分享了他们在教学过程中的宝贵经验。一年级通过本次绿色接力，他们将更加关注学生能否说完整的话，而倾听和书写也是他们后阶段努力的方向，杨奕老师作为一名新手教师还畅谈了她在教学过程中的种种困惑。
二年级本次绿色接力成绩优异，年级差距小，这得益于他们平时能互相听课，做到优势互补。王有香老师以《优化学习过程，减轻学生负担》为题分享了他们在香梅进行小班化教学的经验，使小班化的学生学得更扎实。三年级肯定了他们在基础以及写话上的努力，但培养学生的阅读能力是他们努力的方向。四年级的沈显丽老师毫无保留地分享了她在前一次绿色接力后，培养学生阅读能力的方法，原来她每天都会坚持给学生读一篇美文，这一剂心灵鸡汤拓宽了学生的视野，提高了学生的倾听和阅读能力。五年级的黄燕老师说，语言积累是语文教学的核心。六年级集体备课非常到位，他们在作文教学中练后评讲比练前训练更有效。香梅的王建琴主任说，虽然香梅的生源不比解小，但他们相信语文能力不可能是天生的，他们会更加努力，来接受挑战，让香梅的孩子发展得更好。
引领 前行
最后，蒋晓燕主任对全体语文老师进行了高位的引领，她说语文教学赢在课堂。在字词教学建议中，她认为，要扎实地上好第一课时，在字词教学中要注重四会字的教学，也不能忽视二会字的教学。阅读教学明晰年段核心能力，提高意识，讲究策略。写作教学要培养写作兴趣和自信心，解放学生心灵，让他们表达真情实感，重视对学生写作过程中的指导。第二，语文教学还赢在习惯，书写、审题、答题，一样都不能缺。
质量是我们老师的一道风景线，我们要在反思中不断前行。
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