解放路小学《水——生命之源》校本课程纲要- 学校特色- 常州市解放路小学教育集团

解放路小学《水——生命之源》校本课程纲要

课程开设背景

中国是一个水资源严重短缺、水旱灾害频繁发生的国家。人均水资源占有量只有2200立方米，仅占世界平均水平的1/4。随着人口增长，预计到2030年中国人口将达到16亿的峰值，需水量接近水资源可利用量，缺水问题尤为严峻。

水是生命的源泉，人对水的需要仅次于氧气，人如果不摄入某一种维生素或矿物质，也许还能继续活几周或带病活上若干年，但人如果没有水，却只能活几天。人体细胞的重要成分是水，水占成人体重的60~70%，占儿童体重的80%以上。

因此，提高水资源利用效率和效益，建设节水型社会是当务之急。公众是节水型社会建设的主体，提高公众的参与意识是建设节水型社会的必要条件。提高公众、尤其青少年的参与意识，根本途径是开展水教育活动。

课程实施目标

1、认知目标：了解水的性质和与之相关的知识，水与人类生活的密切关系。

2、能力目标：培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段观察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、以及创意设想的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。

3、情感目标：通过围绕水和这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用水的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。

课程实施内容

课程实施方式

课堂讲授、科学实验、文献查询、社会考察、专题研讨、科普宣传等。

课程实施评价

成果：学生的交流会、学生搜集的资料、摄影照片、绘制的各类调查表、制作的各种劳技成果、各种宣传小报等

评价：小组评、教师评、家长评。