部门（ 教师发展部） 填表人（ 祁代来 ）
|
学期主要工作目 标
|
1、科研教研一体化，规范团队建设
|
教师发展目标
尚学、仁爱、创造
|
||
|
2、师培活动多样化，打造阳光课堂
|
||||
|
3、减负增效日常化，扎实质量监控
|
||||
|
为实现目标采取的主要措施
|
1、优化三个团队，落实岗位职责。
|
|||
|
2、推进四类活动，完善专题网页。
|
||||
|
3、开展三大行动，规范调研制度。
|
||||
|
重点工作以及
重大活动
|
序号
|
时间
|
部门特色活动
|
责任部门
或责任人
|
|
1
|
9月
|
质量监控: 随堂课调研（上好开学第一周课）；全校检查备课本；组建质量监控小组；备课组团队建设研讨；学情分析：上学期提优情况汇总；以年级为单位，进行免考动员。
|
祁代来、程洁
|
|
|
教师发展：师徒结对活动；组建“阳光情怀”教师发展工作室，招募各室领衔人
|
祁代来、张慧
|
|||
|
课题研究：课题组制定计划并上传课题网；结合语文总课题，进行课题活动展示。
|
柴曙英
|
|||
|
课程研讨：OM校本课程研讨会议；各学科社团活动正常开展
|
张慧
|
|||
|
阳光论坛：了解学校的总课题
|
柴曙英
|
|||
|
语文组：低段教学现场会；教师基本功比赛培训；暑假生活交流，评选假期中的“好书伴我成长”征文；一年级学生习惯养成情况验收；组建学校精英文学社团（前期准备）
|
柴曙英、蒋晓燕、
秦宇杰
|
|||
|
数学组：交流教研组计划及各年级教学计划；教师基本功比赛培训；青年教师练兵课
|
程洁、李晔、仇宏
|
|||
|
英语组：教师基本功比赛培训及比赛（课堂教学、课件设计、评课）；构建五、六年级英语题库；
申报省级课题；校本课程Salad English各年级第一单元创编；策划Salad English 学生特色活动
|
祁代来、吴旭飞
|
|||
|
综合组：教研活动（体育组承办）；音乐教师参加岗位研训活动（一）；美术老师联校教研活动
|
张慧、张震
|
|||
|
2
|
10月
|
质量监控：随堂课调研（申报）；年级抽查两本；以年级为单位，建立学科年段题库，进行知识质量调研；
以年级为单位，建立学困生档案；以学科为单位，备课组活动现场展示
|
祁代来、程洁
|
|
|
教师发展：阳光训练营活动（一）；“阳光情怀”教师发展工作室开展活动
|
祁代来、张慧
|
|||
|
课题研究：课题组常规活动检查，特色活动展示；
|
柴曙英
|
|||
|
课程研讨：OM校本课程研讨活动；各学科社团活动正常开展
|
张慧
|
|||
|
阳光论坛：我的教育观
|
柴曙英
|
|||
|
阳光阅读：各学科推荐一本好书（教研组长推荐，结合读书平台）
|
柴曙英
|
|||
|
语文组：初步构建学校阅读体系；教师基本功比赛赛前培训；命题出卷培训，构建试题库；一年级拼音检测；在校作文比赛的基础上选拔学生参加区作文比赛；组建学校精英文学社团；阳光语文系列活动
|
柴曙英、蒋晓燕、
秦宇杰
|
|||
|
数学组：组织参加省优质观摩课；组织参加常州市成果展示活动
|
程洁、李晔、仇宏
|
|||
|
英语组：教师基本功比赛培训及比赛（评课、课堂教学）；组织教师参加区基本功大赛；构建五、六年级英语题库；校本课程Salad English各年级第一、二单元创编；开展Salad English 学生特色活动
|
祁代来、吴旭飞
|
|||
|
综合组：教研活动（音乐组承办）；音乐教师参加岗位研训活动（二）及区研究课、专题调研、课题活动等 ；科学学科区常规调研；美术老师联校教研活动
|
张慧、张震
|
|||
|
3
|
11月
|
质量监控：随堂课调研（抽签）；学生寻优行动；全校抽查备课本、试卷；知识质量调研；以学科为单位，备课组活动现场展示
|
祁代来、程洁
|
|
|
教师发展：阳光训练营活动（二）；“阳光情怀”教师发展工作室开展活动
|
祁代来、张慧
|
|||
|
课题研究：课题组常规活动检查，特色活动展示
|
柴曙英
|
|||
|
课程研讨：各学科社团活动正常开展
|
张慧
|
|||
|
阳光论坛：教育思想的碰撞 （辩论赛）
|
柴曙英
|
|||
|
阳光阅读：向孩子共读一本好书（各年级组织推荐，阅读平台）
|
柴曙英
|
|||
|
语文组：全面推广课外阅读；新教师演讲比赛；选拔青年教师参加区教师基本功比赛；校朗读比赛；课外阅读交流展示；阳光语文系列活动
|
柴曙英、蒋晓燕、
秦宇杰
|
|||
|
数学组：参加常州市小学数学优秀教师研究成果展示活动；参加区基本功比赛；部分年级学业质量调研。
|
程洁、李晔、仇宏
|
|||
|
英语组：参加市基本功大赛；与湖塘中心小学开展校际联合教研活动；构建五、六年级英语题库；校本课程Salad English各年级第二单元创编；迎接区学科质量抽测；校四年级英语书写比赛；开展Salad English 学生特色活动
|
祁代来、吴旭飞
|
|||
|
综合组：教研活动（美术组承办）；音乐教师参加岗位研训活动（三）及配合区迎接江苏省学校艺术教育工作会议各参观点的组织准备工作；美术老师联校教研活动；综合组各学科绿色接力质量调研
|
张慧、张震
|
|||
|
|
4
|
12月
|
质量监控：随堂课调研（跟踪）；年级抽查两本；知识质量调研；以学科为单位，备课组活动现场展示
|
祁代来、程洁
|
|
教师发展：阳光训练营活动（三）；“阳光情怀”教师发展工作室开展活动
|
祁代来、张慧
|
|||
|
课题研究：课题组常规活动检查，特色活动展示
|
柴曙英
|
|||
|
课程研讨：OM校本课程研讨活动；各学科社团活动正常开展
|
张慧
|
|||
|
阳光论坛：在分享智慧中成长（分学科研讨）
|
柴曙英
|
|||
|
阳光阅读：与团队共享一篇美文（经典美文欣赏，阅读平台）
|
柴曙英
|
|||
|
语文组：新教师课堂教学展示；读书沙龙活动；年级优秀作文漂流；作文比赛，获奖作文展示；部分年级学生学科素养检测；阳光语文系列活动
|
柴曙英、蒋晓燕、
秦宇杰
|
|||
|
数学组：参加常州市学科基地活动；组织参加常州市小数年会论文评比活动，主题是“构建面向每一个孩子的数学教育”（12月15号前截稿）；组织参加区课堂教学展示活动。
|
程洁、李晔、仇宏
|
|||
|
英语组：组织教师参加常州市英语年会论文评比；校本课程Salad English各年级第三单元创编；组织学生参加区四年级小学生英语书写比赛；开展Salad English 学生特色活动
|
祁代来、吴旭飞
|
|||
|
综合组：教研活动（体育组承办）；音乐教师参加岗位研训活动（二）及音乐学科五年内青年教师研究课；(学校待定)和歌唱教学水平专题调研现场会（学校待定）；美术老师联校教研活动及组织学生参加各项比赛
|
张慧、张震
|
|||
|
|
5
|
1月
|
质量监控：随堂课调研（上好期末复习课）；全校展评备课本、听课本；知识质量调研；学情分析：帮困提优情况汇总；以年级为单位，公布表彰免考学生；以学科为单位，备课组活动现场展示；
|
祁代来、程洁
|
|
教师发展：阳光训练营活动（四）；“阳光情怀”教师发展工作室活动阶段总结
|
祁代来、张慧
|
|||
|
课题研究：课题组常规活动检查；课题特色活动展示
|
柴曙英
|
|||
|
课程研讨：各学科社团活动结束。
|
张慧
|
|||
|
阳光阅读：与好书擦亮一次火花（随笔，上传至心灵氧吧）
|
柴曙英
|
|||
|
语文组：期末复习研讨；资料收集整理；“经典诵读”展示活动；阳光语文系列活动
|
柴曙英、蒋晓燕、
秦宇杰
|
|||
|
数学组：期末复习研讨；小课题展示；参加市青年教师成长团活动
|
程洁、李晔、仇宏
|
|||
|
英语组：期末复习研讨；五、六年级英语题库资料完善整理；校本课程Salad English各年级第三单元创编；课题成果展示；开展Salad English 学生特色活动
|
祁代来、吴旭飞
|
|||
|
综合组：音乐教师参加市中小学音乐教师学术沙龙活动及“班班有歌声”班级合唱水平视频检测；参加中小学美术教师学术沙龙活动；各学科参加区学期质量调研
|
张慧、张震
|
|||
关闭窗口
打印文档