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不断学习,不断成长 --记解放路小学2012-2013学年第二学期数学教研组第四次教研活动
发布时间:2013-03-20   点击:   来源:本站原创   录入者:王雪薇

  

伴随着和煦的春风,春的气息,春的芬芳不知不觉间已弥漫了整个校园。它给我们带来了无限的欢乐和希望,给我们带来了勃勃的生机和活力。 320日下午 ,在这略带寒意的春日里,我校数学教研组有序开展了“青年教师大练兵”活动,并有幸邀请到常州市天宁区数学教研员邓炜老师作为专家点评。  

第一节课是由我校杨丽老师执教的一年级的《认识1元以及1元以下的人民币》。杨老师从实际生活着手,充分调动学生学习的积极性,以丰富多彩的活动引领学生认识1元及1元以下的人民币及其换算关系。在课堂教学过程中,她注重让学生实际观察、动手操作,并通过说一说充分展现自己的思想过程,从而培养了学生从多角度、多方面来解决问题的能力,充分发展学生思维的灵活性。  

随后,我校陆卫华老师为大家展示了一节三年级的《认识小数》。陆老师利用学生最熟悉的商品价格导入新知,让学生体会到小数源于生活,又用于生活,并以此为课上的知识学习做好了铺垫。教学十分之几可以用一位小数来表示时,陆老师有效地引导学生在观察、说理、比较中渐渐发现规律,并用自己发现的规律来解决问题并作出相应的解释。这样,不仅把学习的时间、思考的空间、展示的机会留给了学生,也使得教学内容得到了多次的反馈强化,知识的宽度得以拓展,教学效率得以提高,教学的效果得以增强。  

课后,大家齐聚会议室,展开了热烈的研讨。两位执教老师首先对自己整节课的设计思路作了阐释,同时也提出了在实际备课以及上课过程中存在的疑惑以及出现的问题。最后,邓炜老师针对两节不同年级的课提出了宝贵的意见,指出课堂中教师既要从大处着手,清晰教学过程中的板块设计从而整体架构知识,又要抓住细节,充分通过用评价语言的应用来激发学生学习的热情,提高学生学习的积极性。同时提出在课堂教学中也要给予学生充分思考的空间,让学生自己在活动中体验、感悟,并通过“对话交流”来引导学生学会用数学语言来表述自己的思考过程,充分培养学生的数学学习能力。各位教师听后深受启发。  

通过这样的“青年教师大练兵”活动,我们一起探讨、交流、反思,开阔了思路,也启迪了智慧。 紧接着,为了进一步提高青年教师的数学素养,也为了更好地迎接即将到来的数学素养大赛,青年教师们进行了即兴演讲的培训,各自展示了自己的风格与特点。而模拟演讲之后,程洁老师、吴玲君老师和仇宏老师的精心点评,耐心指导更是让我们收获颇丰。  

春回大地,万象更新。春天是播种希望,孕育梦想的季节,相信通过这样的教研活动,每一位教师必定都能不断学习,不断成长,进一步创造属于每一位孩子的阳光课堂!  

  

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