良好的英语口语是小学英语教师应具备的专业基本功，英语老师不仅要做到英语语音语调规范、清晰，而且英语口语表达要地道、娴熟，能自如地应对学生的英语表达，并适时介入生生会话，自然、流畅地输出相应的英语信息。因此，小学教师只有不断地发展自身的素质，不断地学习，才能跟的上社会形式的需要，才能搞好基础教育。3月5日下午，我校英语组的陈鹂老师，韩琳老师，任煜老师和蒋来老师又一次投入了英语素养大赛口语话题的训练中，他们在规定的时间内根据所抽到的话题，进行语言组织，向其他老师进行口语展示。她们的英语口语如花儿绽放的声音一样甜美，让人沉醉其中。
三年级英语教学旨在培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。3月6日下午，我们走进了三七班的英语课堂，任煜老师正带着孩子们一起参加Sam的生日派对呢！在任煜老师的引领下，孩子们居高双手，争先恐后地发言。孩子们或认真听讲，或积极思考，或真情表演。孩子们的笑颜在课堂上绽放。课后，英语组的其他老师也给出了自己的宝贵意见。如我们可以制作书中动物的头饰，让孩子们表演的时候更加投入角色。我们还可以利用朗朗上口的儿歌帮助学生学习新知。希望我们的英语课堂能够让更多的孩子享受英语，爱上英语。
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