日历翻过了繁忙而充实的2012,2013年迈着轻盈的步伐来到我们身边。一月，必定是紧张而忙碌的。元旦刚过，一年级的孩子们已经进入了全面的复习阶段。新阶段，新任务，一年级的老师们不敢懈怠，1月11日，全体一年级语文老师们就如何上好复习课？如何最大限度地激发学生学习热情，提高拼音复习课的效率？开展了一次拼音专项教研活动。
活动的第一环节是聆听戴彩娥老师执教的拼音复习课。戴老师在课堂中引进竞赛机制，在一系列的闯关游戏中复习拼音，让学生温故而知新。课堂中，戴老师还不忘精心设计各种孩子们喜欢的情景来激发学生的学习热情： “碰碰车乐园”、“小导游迷路”、“姐姐回来了”、“寻找智慧门密码”以趣激情，让原本枯燥的拼音课堂动了起来，孩子们玩得开心，学得更开心。
上课结束以后，全体语文老师来到办公室研讨。蒋芙蓉老师认为这堂课充分抓住年段特点，设计出有趣而巧妙的游戏，让孩子畅游在拼音乐园里。唐亚琴老师也指出这堂课能给期末复习阶段的老师们很多启示，值得借鉴，希望大家能始终创设轻松有趣的课堂氛围让孩子们学在期末，乐在期末。老师们纷纷表示,期末的复习很重要,要以归类复习为主，单元复习为辅，同时渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，要让学生比较轻松的度过复习阶段。
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