当最后一片叶子凋零，冬天真的包裹着风雪在我们之间散发着严冷的气息，冬天，在许多人眼中，似乎只是凄凉、孤独的代名词。光秃秃的枝丫，刺骨的寒风。然而，它就这么沉默着，悄悄的积蓄着力量，为春天的春季盎然，为春天的鸟语花香，默默着奉献着。在这样的严冬，我们数学教研组在程洁老师的带领下进行了第10次教研活动。本次教研活动分为二个方面。第一、继续深入学习新课标，分享学习成果和内容；第二、新课标理论知识考试。
一、学习形式“变”个样，分享与交流并集
从开学到现在，新课标的学习已经有了一段时间，学习的形式也是一直在变化，从研读、讨论到专项，再到今天的学习成果分享和展示，都是不同的学习形式的变化，这样一个学习形式的变化有利于我们学习的深入和发展。为我们在新课标学习基础上的理论实践打下了夯实了基础。此外学习形式的多样能让新课标的学习不枯燥乏味，显得更有意思。
二、新课标理论考试—在“宝库”中成长，在“宝库”中学习
数学家华罗庚先生说过：“学数学而不练，犹如入宝山而空返。”这个话用到我们的新课标学习上也是一样的道理，光是理论上多样形式的学习是不够的，还需要我们配合一定的练习，达到检验学习效果的目的，考试还能反映出我们在学习中的不足；以便进一步改进学习方法才能真正的理解新课标的内涵，还可以促进和提高自己的应变能力和创新思维。尤其是结合教学片断的案例分析，让我们结合日常教学来说一说你对这节课的评价和看法，在理论结合实践的基础之上，我们又一次的将学习的理论和我们的教学结合在一起进行了探讨。
理论学习的道路是漫长和艰辛的，不是一朝一夕就能达到效果的，山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。只有登上山顶，才能看到那边的风光。古语有云：“业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。”新课标理论的学习一直在默默的继续着，就如这严冬一样，它默默无声，但是它正是春天繁荣景象的的基础和铺垫。
撰稿：杨丽
摄影：杨丽
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