金秋送爽，丹桂飘香，解放路小学又如期迎来了语文教研活动。戴彩娥和王有香两位老师给解小语文老师都奉上了一份视觉盛宴，一顿精神大餐。
“上课，起立，送你一个拥抱，还你一个微笑”。就这样，王老师以一个别开生面的方式把我们带进了她生动有趣的认一认5的课堂。在这节课中，王老师紧密地将识字教学与拼音教学结合在一起，创设了“识字超市”、“我来介绍字宝宝”等情境，让情景儿歌贯穿在整节课中，当学生学会一个字的时候，就奖励孩子一首朗朗上口的儿歌，这极大调动了学生学习的积极性，体现了生本课堂的理念。
戴老师上的是一节拼音复习课，童趣盎然。让我们和孩子一起沉浸在“拼音大闯关”的王国里，里面有“碰碰车乐园”、“采蘑菇”、“孔雀姐姐回来了”、“帮帮托儿所的小朋友”等一系列的活动，孩子们在里面的玩的开心的同时，也复习了拼音的相关知识点，我们听得也是兴致盎然。
在研讨中，唐亚琴老师指出戴老师课的亮点就是寓教于乐，给学生创设了很多情境，让孩子在游戏的过程中学到了很多知识，这是一种“润物细无声”的教育。柴曙英主任认为王老师的课堂上的儿歌教学方式很新颖，但是在量的把握上要适中。林纪华老师也对两节课的教学设计、情境创设、课堂常规等方面给予了肯定，在一些细节的处理上也提出了自己的建议。如一年级学生注意力集中时间很短，可以在课堂中设计一个课间操活动，以此来调动学生学习的积极性，更好地完成下面的教学活动。
解小教师团队一向注重青年老师的基本功发展，随后三位老师进行了说课，林老师和柴主任紧紧扣住新课标的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三个维度来点评，柴主任说：“每节课的教学目标要明确，教学目标不要多，但是一定要符合实际，能够切实地落实到教学过程中去”。林老师也指出在说课的时候要紧扣教材的中心，把握文章大意，抓住文章重点，做到轻重得当，如《十八英里的惩罚》这篇文章，重点是在学生把文章读懂后，抒发自己内心的感受。林老师和柴主任的点评让每位老师都得到了智慧上的启迪，对文章的拿捏也更入火候，使我们每位老师对教材能够从宏观与微观上进行把握。
通过一次次这样的教研活动，相信解小语文教研组的明天会更加美好！
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