一、组团目的:
组建学生铜管乐队是一项具有深远意义的活动。它是一个学校学生素质的整体体现,也能体现一个学校的综合实力。组建学生铜管乐队,能开发学生的音乐潜能,练就能力,以美益智,以美促体,以美怡情,做一个优雅的解小人,用自己演奏的乐曲使校园充满生机和美感。
二、学校情况分析:
我校学习各类乐器的学生较多,初步调查,四、五年级中学习萨克斯和长笛的学生有三十多人。学生资源很丰富。师资也有优势,
三、乐队配置(共50人)
乐器名称 |
数量 |
长笛(短笛) |
8人 |
萨克斯 |
8人 |
小号 |
8人 |
黑管 |
8人 |
次中音号 |
6人 |
上低音号 |
2人 |
长号 |
6人 |
大鼓 |
1人 |
小鼓 |
2人 |
大嚓 |
1人 |
指挥 |
1人 |
总计 |
共51人 |
这些乐器中,小号、大鼓、小鼓、大嚓学校鼓号队都有,萨克斯、长笛和部分黑管学生自备,这样既可以节约成本,又方便器乐管理。
四、活动目标:
1、培养学生的音乐素养,把学生的道德修养贯穿音乐教育的始终。
2、培养学生对铜管乐的兴趣与爱好,并使之掌握一定的吹奏技巧,养成爱惜乐器的好习惯。
3、突出音乐学科的特点,培养学生的合作意识,并将所学应用于实践。
4、能基本掌握吹奏气息、口型、乐器基本指法和音阶并熟练掌握各自吹奏乐器的筒音吹奏连接。解决个别高音的吹奏技巧,并对双吐的吹奏技巧熟练的掌握。5、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。
6、互相帮助,共同进步,高质高速的学会所持的管乐演奏技巧。
五、活动内容:
1、 基本技能训练
⑴认识铜管乐器,了解乐器的特点、音色、持乐器的方法。从最基本的音乐素养,吹奏气息、指法、音阶、音准练起;学会胸腹式呼吸方法,练习吹长音,练习吐音、分解吹奏。
⑵掌握基本大调的音阶指法,学习一些练习曲和适合小学生特点的曲目,掌握一定的吹奏技巧。
2、 合奏训练
⑴经过一段时间的基本技能训练,开始由易到难学习合奏曲。
⑵通过合奏训练,学会听辨演奏,并且知道自己所在声部在整个乐曲中的轻重位置。伴奏声部主动为主旋律让路,起到陪衬的作用。
⑶能吹奏3~4首进行速度的曲目,并能进行独奏和队列表演。
2月:
单项乐器开始合排,培养乐队成员间的默契及协作能力
3月—4月:
合排曲子《中国少年先锋队队歌》、《出旗曲》、《退旗曲》
5月—6月:
排练曲子《北京喜讯到边寨》准备参加市铜管乐队比赛及六一儿童节表演
7月—8月
暑期排练
准备校庆
3、训练安排
项目 负责人 训练时间 训练地点 木管类 长笛(8人) 张铖 周二、周四下午3节课后 音乐教室一 黑管(8人) 萨克斯(8人) 外聘:蔡 峰 周二、周四下午3节课后 张铖 每天上午7:40——8:20 铜管类 小号(8人) 宋丽娜 每天上午7:40——8:20 风雨操场 外聘:蒋寿林 周二、周四3节课后 次中音号(4人) 上低音号(2人) 长号(6人) 吴红 每天上午7:40——8:20 音乐教室二 外聘:邵大平 周二、周四下午3节课后 打击类及指挥 小鼓(2人) 大鼓(1人) 镲(1人) 指挥 一周一次 音乐教室三 总负责 (曲目编排、家长沟通、教师聘请、学生招募) 殷小平