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管乐队活动计划
发布时间:2012-06-26   点击:   来源:本站原创   录入者:宋丽娜

一、组团目的:

组建学生铜管乐队是一项具有深远意义的活动。它是一个学校学生素质的整体体现,也能体现一个学校的综合实力。组建学生铜管乐队,能开发学生的音乐潜能,练就能力,以美益智,以美促体,以美怡情,做一个优雅的解小人,用自己演奏的乐曲使校园充满生机和美感。

二、学校情况分析:

我校学习各类乐器的学生较多,初步调查,四、五年级中学习萨克斯和长笛的学生有三十多人。学生资源很丰富。师资也有优势,张铖老师擅长长笛,可以担任木管类辅导老师。蔡钧老师是我校校外萨克斯辅导老师,担任过多所学校的铜管乐团指导老师,有着丰富的组团经验。这些都为我校组建铜管乐队奠定了很好的基础。

三、乐队配置(共50人)

乐器名称

数量

长笛(短笛)

8

萨克斯

8

小号

8

黑管

8

次中音号

6

上低音号

2

长号

6

大鼓

1

小鼓

2

大嚓

1

指挥

1

总计

51

这些乐器中,小号、大鼓、小鼓、大嚓学校鼓号队都有,萨克斯、长笛和部分黑管学生自备,这样既可以节约成本,又方便器乐管理。

四、活动目标:

1、培养学生的音乐素养,把学生的道德修养贯穿音乐教育的始终。

2、培养学生对铜管乐的兴趣与爱好,并使之掌握一定的吹奏技巧,养成爱惜乐器的好习惯。

3、突出音乐学科的特点,培养学生的合作意识,并将所学应用于实践。

4、能基本掌握吹奏气息、口型、乐器基本指法和音阶并熟练掌握各自吹奏乐器的筒音吹奏连接。解决个别高音的吹奏技巧,并对双吐的吹奏技巧熟练的掌握。5、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头,一个乐句一个乐句的合,一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

6、互相帮助,共同进步,高质高速的学会所持的管乐演奏技巧。

 

五、活动内容:

1 基本技能训练

⑴认识铜管乐器,了解乐器的特点、音色、持乐器的方法。从最基本的音乐素养,吹奏气息、指法、音阶、音准练起;学会胸腹式呼吸方法,练习吹长音,练习吐音、分解吹奏。

⑵掌握基本大调的音阶指法,学习一些练习曲和适合小学生特点的曲目,掌握一定的吹奏技巧。

2 合奏训练

⑴经过一段时间的基本技能训练,开始由易到难学习合奏曲。

⑵通过合奏训练,学会听辨演奏,并且知道自己所在声部在整个乐曲中的轻重位置。伴奏声部主动为主旋律让路,起到陪衬的作用。

⑶能吹奏34首进行速度的曲目,并能进行独奏和队列表演。

2

单项乐器开始合排,培养乐队成员间的默契及协作能力

3月—4

合排曲子《中国少年先锋队队歌》、《出旗曲》、《退旗曲》

5月—6

排练曲子《北京喜讯到边寨》准备参加市铜管乐队比赛及六一儿童节表演

7月—8

暑期排练

准备校庆

 

3、训练安排

项目

负责人

训练时间

训练地点

木管类

长笛(8人)

张铖

周二、周四下午3节课后

 

 

音乐教室一

黑管(8人)

萨克斯(8人)

外聘:蔡

周二、周四下午3节课后

张铖

每天上午7:40——8:20

铜管类

小号(8人)

宋丽娜

每天上午7:40——8:20

 

 

风雨操场

外聘:蒋寿林

周二、周四3节课后

次中音号(4人)

上低音号(2人)

长号(6人)

吴红

每天上午7:40——8:20

 

 

音乐教室二

外聘:邵大平

周二、周四下午3节课后

打击类及指挥

小鼓(2人)

大鼓(1人)

镲(1人)

指挥

居爱

一周一次

 

音乐教室三

总负责

(曲目编排、家长沟通、教师聘请、学生招募)

殷小平

 

 
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