五年级综合实践活动总结

综合实践活动目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。

一、贴近社会大环境

为了纪念抗日战争胜利60周年、纪念世界反法西斯战争胜利60周年，我们开展了“爱国月”的综合实践活动。学生从中了解了抗战中的著名战役、抗日名将、抗日小英雄，动手出了小报《卢沟桥烽火》、《伟大的抗日战争》，开展了抗战故事会，学会了一首抗战歌曲。这次活动使学生对那段历史有了更直观的了解，他们说：“八路军爷爷、奶奶们那种万众一心、敢于胜利的精神，非常值得我们学习。虽然现在我们的生活富裕了，但还是需要这种艰苦奋斗的精神，这样才能把祖国建设得更好。是一次最好的教育——只有不忘历史，才能更好地面对未来。”

二、提高参与的趣味性

提高趣味性是必须的，只有提高了趣味性，才能吸引学生。因此，我们特别进“巧手月”的活动，包书本、做风车屋、折飞鸽……使学生兴趣盎然。

三、重视活动的实效性

实效性也是非常重要的，每次活动总要让学生从各个方面有所收获，所以我们安排了“道德月”——小学生生日消费。学生从填调查表，到讨论怎样的生日才有意义，再到送一份生日礼物给最好的同学能感觉到学生在这次活动中自主自主实践、自主发展，并且能在活动中自己发现问题，解决问题。

四、发挥活动的创造性

    我们又设定了“文化月”，在这个月里安排了“千姿百态的桥”。我们上网或从书中欣赏了千姿百态的桥，又认识几座具有代表性的桥，还用纸搭一座最结实、承重最大的桥，并设计了一座未来的桥，使学生都当上了小小桥梁设计师，过了一把瘾，发挥了创造性。

    在今后的综合实践活动中，我们会继续发扬前一阶段取得成功的经验，努力把活动的质量再提高一个档次。尤其要引导学生多走出家门，走进社会，多做一些社会公益劳动。例如，让孩子到车站去义务服务，让孩子到敬老院去看望老人，让孩子到社会上卖报培养生存社交能力，让孩子到医院给病人献爱心等等，通过这些活动的开展，真正的使孩子的各方面能力有所提高。