活动目的

为弘扬民族文化，促进传统佳节教育，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日氛围，满足学生日益增长的精神文化需求，进一步加深推行义务教育阶段的素质发展。

活

动

内

容

1. 通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片资料。（可通过小报、日记、绘画等不同形式进行成果展示。）

自评

家长评

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2.让孩子亲手参与做元宵，感受传统佳节的节日氛围，体验多姿多彩的民族文化，并可向家中的老人了解元宵所代表的寓意。

自评

家长评

☆☆☆

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3.带领孩子参与“赏花灯”或“猜灯谜”活动，培养遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的良好风尚；学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。

自评

家长评

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4.带领孩子参加一次社会实践活动，到敬老院、福利院去看望孤寡老人或残、障儿童。

自评

家长评

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活动评价

1．学生评价：学生参加本次活动后，在家长的监督和指导下分别进行孩子自评和家长评价，回到学校后在班主任的带领下组进行总评。

2．教师评价：各班主任对学生上交的活动表进行认真审核，以板报展板、照片等形式公开展出，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3．2、3、4活动内容可任达一个进行。