一年级校本课程工作总结

本学期，在学校创建“书香校园”的大环境下，我们针对一年级儿童的年龄、心理特点，开展了《我眼中的童话世界》校本课程。

我们开设这一校本课程的目的很明确：1、让学生学会欣赏和阅读童话故事。2、为了发挥学生学习能动性，自主选择和探究，慢慢培养他们的表达、表演能力。3、提高学生的审美情趣和创新意识，让他们充分享受愉快的童年生活。

在这一目标的指引下，我们围绕“童话”这一主题，开展了形式多样的活动。

二月份由何小苏老师给一年级学生上了一堂大课，图文并茂地讲解了童话的相关知识，以及古今中外著名的童话作家，每个孩子都听得津津有味。为了让他们对童话有更深刻的印象更浓厚的兴趣，我们选了世界上经久不衰的童话剧，如《白雪公主》等给孩子们观看，在梦幻般华丽的背景和生动曲折的情节下，孩子们如痴如醉。这时你问他们最喜欢上什么课，每个人都会脱口而出“童话课”。

在孩子对童话有了一定的概念后，三月份我们开展了“广泛接触、阅览童话”的活动。“到学校图书馆找一找你喜欢的童话书”，阅览室添置了最新最经典的童话故事书，孩子们手捧精美的图书，各个兴致勃勃。“谁是童话大王”的讲故事比赛把这个月的活动推向了高潮。

孩子是天生的小画家！他们爱画画，尤其爱画自己喜欢的东西。四月，结合童话故事，我们让孩子画自己心目中的童话人物和童话屋。神秘的城堡、美丽的白雪公主、七个小矮人，都画的惟妙惟肖。一年级级部的展板《我们眼中的童话世界》就是从孩子们的作品中精心挑选出来的。

三个月的熏陶让孩子们真正爱上了童话，王子公主、精灵魔鬼、森林城堡，在他们的心里深深扎了根，也让孩子们的想象力越来越丰富，五月，我们开展了经典童话剧的排演，，我们确定了《白雪公主》的故事，充分发挥孩子的主观能动性，先让他们挑选心目中的小演员，然后全员参与，献计献策，在排练的过程中孩子们不时提出自己的想法和建议，每个班级的排练现场都热闹异常，一场情节曲折的童话剧被孩子们演的鲜活生动，情趣盎然。

六一儿童节是孩子们自己的节日，无疑他们排演的童话剧是那天最精彩的节目，也让我们这学期的校本课程划上了一个圆满的句号。

这一学期开展的《我眼中的童话世界》校本课程是我们级部的初次尝试，在半学期的试行中，我们渐渐摸索出了一点规律，总结了一些好的经验和做法，当然，这个校本课程仍然有更广阔的发展空间，我们将再接再厉，致力于这一课程的研究和开发，争取再上新台阶。