“数学智多星”活动方案   

----“阳光·数学”解放路小学数学节系列活动之五

一、活动目的、任务

1．    通过数学综艺活动激发学生学习的兴趣。

2．    通过数学综艺活动丰富学生的知识，提高学生的思维速度。

3．    通过数学综艺活动增强合作意识、竞争意识、应变能力和集体荣誉感。

二、活动方案

（一）前期准备

1．    以数学节系列活动为主要知识基础，同时，制作活动涉及的数学小知识、数学家故事、数学趣闻等资料，提前若干天分发给选手阅读。

2．    活动前召开选手会议，说明相关活动规则和活动准备。

（二）活动要求

1．    四、五、六年级纵向组队（如：各年级的1班组成一队），四、五年级每班一人，六年级每班2人。

2．    每参赛队可另外选出若干名同学作为智囊团成员，在一定条件下可为本队队员提供意见。

（三）活动具体形式

1．抢答题   共20题，分为两轮，答对1题得10分，犯规或抢答错误不扣分，但取消此题的抢答机会。

            第一轮：巧算二十四点，主持人出示数字，说完“开始”后选手才能抢答。

            第二轮：数学综合知识，范围涉及数学小知识、数学名人等，主持人读题，选手可在读题过程中抢答。

2．速答题   每题有2个选项可供选择。在规定时间内答对6题，可得20分。

3．猜词秀   词语范围涉及数学工具、数学名人、单位名称、几何图形等。此项目每队由两人参加，可以两人都是参赛选手，也可一人是参赛选手，一人是智囊团成员。一人笔划，一人猜，笔划的人在叙述过程中不得说出词语中的任何一个字。在1分30秒内猜对4个词语就得30分，其余不得分。

4．选答题  有若干个题号供选择，选择好揭题后，选手若答不出可求助智囊团成员。答对1题得10分。

（四）奖励办法

  按得分高低评出：金奖、银奖各1队，其余为优胜奖。

三、活动准备  

1、    器材：抢答器、扣板、写字板

2、    题目，并制作成幻灯片

3、    会场布置以及校园相关布置

常州市解放路小学

2004.4