参与+反思=成长

——参加校青年教师素质展示活动后感

去年参加校青年教师素质展示活动时的情景还历历在目，转眼间，今年的活动已经落下帷幕。去年的这个时候，才刚参加工作两年的我，带着一丝跃跃欲试、新奇的感觉参加了解题能力、练习设计、评课及上课全过程，深深感受到了自己与别人的差距，无论是哪个环节，都觉得有所欠缺，无论是身心准备，还是技能储备。那时候，是在仰望，什么时候能够像前辈教师们一样，从容，自信。

今年参赛前我还是有些迟疑的，这一年里积累的那些知识、经验是否能够支撑我完整的完成四个环节，因为现在自己都认为在课堂教学方面需要改进的地方更多了，总有点战战兢兢、如履薄冰的感觉。这个时候，我感受到了团队的信任和支持，同级部老师、同办公室的老师、班主任、同事等等，只要碰到，都会鼓励的说一句，“加油！”

是的，全身心投入竞赛，不问结果，参与和体会的过程就是一笔不小的财富。

与我同行参加素质展示活动的老师有的是身经百战，教龄长，教功棒的优秀教师，这样的比赛对于他们而言驾轻就熟，但他们并没有因此而掉以轻心。相反，一点一滴都下尽功夫，练习设计反复修改，评课稿力争清晰到位，上课前反复演练争取做到滴水不漏。潜移默化中，大家的态度都越来越认真了。在摸索前进的年轻教师们，也会激烈的讨论，表达各自不同的想法，我们在模仿中学习，在评委老师的精彩点评中寻找生长点。

这次活动同样是一次学习的机会，正因为有不同的观点才会有深入的思考，才能让我们去关注和反思平时教学的每一个细节。正如评委老师所说，功夫是要下在平时的，每一次板书，每一节课，都要以参赛的态度去专注对待，到最后效果会很不一般。从活动中反馈出的每一个问题去反思，找到解决策略，再实践，如此反复，相信我们一定会有所成长。

周莉云